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che
Romanistik, Studiengang

Spanisch (M.Ed.)


Allgemeines
Art des Studiengangs Master of Education, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Interdisziplinarität
Angebotene Sprachen Spanisch
Latinum/Eingangstest Voraussetzung? Voraussetzung Latinum
Praxiselemente im Studiengang
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 267
Studienanfänger pro Jahr 66
Geschlechterverhältnis 22:78 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 27 %
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 3/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 2/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil (Studiengangsebene) 2/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 7/10 Punkten
Profil des Studiengangs
Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Im Studiengang M.Ed. sollen die Studierenden ihre in der B.A.-Phase erworbenen fachwissenschaftlichen Kenntnisse und Fähigkeiten und die im Optionalbereich erworbenen Schlüsselqualifikationen erweitern und in fachdidaktische Kenntnisse und Fähigkeiten überführen. Ziel ist die Vermittlung berufsrelevanter Kompetenzen für den jeweiligen fremdsprachlichen Unterricht in einem Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen. Ein Auslandsaufenthalt von 3 Monaten ist verpflichtender Bestandteil des Fachstudiums. In NRW ist die Verteilung der Kreditpunkt durch das LABG einheitlich geregelt.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Das lehramtsspezifische Modulangebot in der B.A.-Phase des Studiums: Basismodul: Schulpraxisstudien (Orientierungspraktikum); Praktikum (Berufsfeldpraktikum); Bildungswissenschaftliches Basismodul; Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte; Berufsziel Lehramt: Empirische Forschung. In der M.A.-Phase sind die obligatorischen Praxisanteile am Fachstudium landesweit geregelt.
  • Schlagwörter
    Lehramt , Spanisch, Lehramtsstudium
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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