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Psychologie, Studiengang

Psychologie mit Schwerpunkt Pädagogische Psychologie (B.Sc.) Fachbereich I: Erziehungs- und Sozialwissenschaften - Uni Hildesheim


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Allgemeines

Art des Studiengangs Präsenzstudiengang, Vollzeit, auch in Teilzeit studierbar
Regelstudienzeit 6 Semester
Credits insgesamt 180

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 347
Studienanfänger pro Jahr 107
Absolventen pro Jahr 65
Abschlüsse in angemessener Zeit 89,1 %
Geschlechterverhältnis 12:88 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 2,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 5,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte 1/4 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität 0/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil 1/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 2/9 Punkten

Zulassung

Zulassungsmodus Zulassungsbeschränkung, 107 Plätze

Profil des Studiengangs

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Studiengang folgt den Empfehlungen für psychologische Bachelorstudiengänge und entspricht einem regulären, breit angelegten Bachelorstudiengang Psychologie. Schwerpunkte sind: Grundlagenfächer, Pädagogische Psychologie, Klinische Psychologie, Diagnostik, Statistik, Forschungsmethoden und Wissenschaftliche Praxis. Außerdem im Studium enthalten: Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Studium Generale, Wahlvertiefung Psychologie/Pädagogik. Mit dem Abschluss kann sowohl ein Psychologie-Masterstudium als auch eine Weiterqualifikation mit pädagogischer Spezialisierung folgen.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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