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che
Psychologie, Studiengang

Psychologie mit Schwerpunkt Pädagogische Psychologie (B.Sc.)


Allgemeines
Art des Studiengangs Ein-Fach-Bachelor, Präsenzstudium, Vollzeit, auch Teilzeit möglich
Regelstudienzeit 6 Semester
Lehrprofil Anwendungsfächer: Klinische Psychologie (16); Pädagogische Psych. (20); Arbeits-, Organisations- u. Wirtschftspsych. (8)
Interdisziplinarität Credits aus anderen Disziplinen: Studium Generale (6)
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 285
Studienanfänger pro Jahr 90
Absolventen pro Jahr 47
Abschlüsse in angemessener Zeit 93,6 %
Geschlechterverhältnis 14:86 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 1 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 1 %
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 2/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 0/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil (Studiengangsebene) 0/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 2/10 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Studiengang soll die fachlichen Grundlagen in ihrer ganzen Breite legen; der Anschluss auch an andere Masterstudiengänge (z.B. klinisch-psychologischerer Schwerpunkt) muss dabei ebenso möglich bleiben wie eine weitere pädagogische Spezialisierung. Praxisanteile (Praktikum) und wissenschaftliche Tätigkeit (Wissenschaftliche Praxis) ergänzen sich dabei.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Ziel ist es, wissenschaftliche und praktische Kompetenzen und Kenntnisse für pädagogisch-psychologische Handlungsfelder zu vermitteln, um auf eine qualifizierte (ausführende und zuarbeitende) Tätigkeit in verschiedenen einschlägigen pädagogischen Berufsfeldern vorzubereiten, beispielsweise Diagnostik, Lehrer- und Elternberatung, Mediation, Prävention, kulturübergreifende Erziehung sowie Felder der Erwachsenenbildung. Zudem soll die Voraussetzung für Weiterqualifikationen, insbesondere für anschließende Masterstudiengänge gelegt werden.
  • Schlagwörter
    Pädagogische Psychologie, Lebenslanges Lernen, Sozialpsychologie, Kognitive Neurowissenschaften, Neuroeconomics, Klinische Psychologie
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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