Hörtechnik und Audiologie (B.Eng.) Fachbereich Bauwesen Geoinformation Gesundheitstechnologie - Jade HS/Oldenburg

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	210
Umfang Pflichtlaborpraktika	30 SWS
Lehrprofil	115 Credits in Pflichtmodulen, 95 in Wahlpflichtmodulen
Fachausrichtung	Angewandte Naturwiss., interdiszipinär
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Praxiselemente im Studiengang	22 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 30 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	107
Studienanfänger:innen pro Jahr	30
Absolvent:innen pro Jahr	17
Abschlüsse in angemessener Zeit	90,0 %
Geschlechterverhältnis	57:43 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	7,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 30 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	3/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	1/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fachspezifische Zusatzelemente	1/1 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	10/13 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Deutschlandweit einzigartiger Studiengang mit Fokus auf das Hören und Akustik, von Schallentstehung und -ausbreitung über Aufbau des Gehörs bis zur menschlichen Schallwahrnehmung. Ingenieurfach, das mit der vertieften wissenschaftlichen und forschungsorientierten Ausrichtung so nur in Oldenburg angeboten wird. Vermittlung von Ursachen und Kompensationsmaßnahmen bei beeinträchtigtem Hören. Absolventen finden national und international Beschäftigung in der Entwicklung/Industrie, in der Audiologie/Kliniken. Ca. 2/3 der Absolventen gehen in Masterprogramme. Konsekutiven Master an Uni Oldenburg.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Die Berufsbefähigung wird durch folgende Maßnahmen hergestellt und, wo anwendbar, laufend überprüft: - Anforderungsprofil künftiger Arbeitgeber (z.B. erhoben durch Fachgesellschaften) fließt in Ausrichtung des Curriculums ein - Industrie- und Praxiserfahrung der Professoren - Einbindung der Studierenden in laufende Forschungsprojekte - Vorlesungsbegleitende Exkursionen und regelmäßige, mehrtägige, semesterübergreifende Exkursionen zu Einrichtungen mit Praxisbezug - Projektpraktika über jeweils ein Semester - externe Praxisphase
Außercurriculare Angebote
Regelmäßige einwöchige Exkursionen zu potentiellen Arbeitgebern im In- und Ausland. Gute fachliche und soziale Vernetzung über Semestergrenzen hinweg und eigene Stellenbörse durch aktiven Ehemaligenverein mit +400 Mitgliedern.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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