Mechatronik und autonome Systeme (B.Eng.) an der HS Offenburg studieren

NEU
2019 / 20

Mechatronik, Studiengang

Mechatronik und autonome Systeme (B.Eng.)

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	210
Lehrprofil	206 Credits in Pflichtmodulen, 4 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Industrielle Mechatronik und Robotik, Fahrzeugmechatronik und Elektromobilität
Praxiselemente im Studiengang	19 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 34 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	117
Studienanfänger pro Jahr	33
Absolventen pro Jahr	20
Abschlüsse in angemessener Zeit	65,0 %
Mittlere Studiendauer	8,8 Semester
Geschlechterverhältnis	91:9 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	0,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	ja, "joint degree" optional
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	3/4 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	2/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	0/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	5/9 Punkten

Zulassungsmodus

keine Zulassungsbeschränkung, 42 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	9/11 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Es liegt eine hohe Interdisziplinarität vor. Aufgrund des systemischen Ansatzes der Mechatronik sind eine Vielzahl von Spezialisierungsrichtungen im späteren Berufsleben möglich. Die Wahl eines Schwerpunktes (Robotik und industrielle Mechatronik oder Elektromobilität und Fahrzeugmechtronik) erlaubt schon während des Studiums die Vertiefung auf die individuell affine Fachrichtung. Durch das Labor Mechatronik und autonome Systeme im vierten Semester erlernen die Studierenden bereits früh die Systementwicklung im Team und können relevante praktische Projekte bearbeiten.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.