Werkstoffingenieurwesen (B.Sc.) Fakultät 5 - Fakultät für Georessourcen und Materialtechnik - RWTH Aachen

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Lehrprofil	164 Credits in Pflichtmodulen, 16 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: keine
Fachausrichtung	Werkstofftechnik / Materialwissenschaft
Praxiselemente im Studiengang	12 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 12 ECTS max. anrechenbar für freiwillige Praktika

Anzahl der Studierenden	305
Studienanfänger:innen pro Jahr	21
Absolvent:innen pro Jahr	33
Abschlüsse in angemessener Zeit	keine Angaben
Geschlechterverhältnis	73:27 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	5,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Ausbildung in mathematisch-naturwissenschaftlichen Grundlagen, fachspezifischen Grundlagen und fachspezifischer Vertiefung; praktische Ausrichtung (interne und externe Praktika); frühe Kontakte zur Industrie (Stipendien, Firmenkontaktabende, Praktika); umfassende Betreuung durch Fachstudienberatung, Studienberatung und Mentoring für Studierende; große Auswahl an NTW aus Gesamtkatalog der RWTH; internationale Partnerhochschulen für Studierendenaustausch.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Gefördert durch: LV-begleitende Praktkas; Industriepraktikum; Mehtoden der Projektarbeit; Bachelorarbeit; Dabei erlernte Kompetenzen: Einübung von Teamarbeit und Softskills; Erlernen von Grundfertigkeiten wissenschaftlicher Arbeitsweisen; nach Möglichkeit Erschließung einer "interdisziplinären" Fragestellung; Erlernen von Grundregeln der Ergebnisdarstellung und Aufbereitung
Außercurriculare Angebote
Exkursionen zu Industriepartnern im Zuge der Lehrveranstaltungen; Aachener Fachgespräche der AGIFA e.V.; Soziale Angebote der Fachschaft

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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