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che
Maschinenbau / Werkstofftechnik, Studiengang

Maschinenbau (B)


Allgemeines
Art des Studiengangs Ein-Fach-Bachelor, Präsenzstudium, Vollzeit, auch berufsbegleitend möglich
Regelstudienzeit 6 Semester
Lehrprofil 152 Credits in Pflichtmodulen, 28 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Konstruktiver Maschinenbau; Energiemaschinenbau
Fachausrichtung Maschinenbau
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang
Credits für Laborpraktika 19,0
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 70
Studienanfänger pro Jahr 38
Absolventen pro Jahr 21
Abschlüsse in angemessener Zeit 100,0 %
Geschlechterverhältnis
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 30 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 9/9 Punkten *

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Das Studium des Maschinenbaus an der FH Kärnten befasst sich neben Maschinen aller Art mit dem Fahrzeugbau, dem Anlagenbau, der Fertigungstechnik, der Motorentechnik sowie mit den zugehörigen Grundlagenfächern. Die Vertiefung ist in den beiden Studienzweigen Konstruktiver Maschinenbau und Energiemaschinenbau möglich. Parallel zur technischen Ausbildung wird die Persönlichkeitsentwicklung durch zusätzliche Lehrveranstaltungen aus den Bereichen: Sprachen, Wirtschaft und Management ergänzt. Besonderer Wert wird auf die praxisnahe Ausbildung gelegt.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Entsprechend einem generalistischem Ansatz liegt ein breite und fundierte technische und praxisorientierte Ausbildung im Maschinenbau vor. Ein wesentliches Element der Ausbildung ist die Orientierung an einem mehr-semestrigen Projekt, in dessen Umfeld zusätzliche Kompetenzen im Bereich der Projektabwicklung erworben werden bzw. individuelle Lehrinhalte definiert werden können (project-based learning).
  • Schlagwörter
    Konstruktion, Entwicklung, CAD, Dimensionieren, Maschinenbau, Fahrzeugtechnik, Auto, Umwelttechnik, Alternative Energien, Solarenergie, Windenergie, Antriebstechnik, Motoren, Getriebe
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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