Physikalische Technik (B.Sc.) an der FH Münster/Steinfurt studieren

NEU
2019 / 20

Angewandte Naturwissenschaften, Studiengang

Physikalische Technik (B.Sc.)

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Umfang Pflichtlaborpraktika (CHE Ranking 2019)	25 SWS
Lehrprofil	165 Credits in Pflichtmodulen, 15 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Biomedizinische Technik, Lasertechnik / Optische Technologien
Fachausrichtung	Physikalische Technik
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang	12 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 72 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	336
Studienanfänger pro Jahr	77
Absolventen pro Jahr	38
Abschlüsse in angemessener Zeit	64,5 %
Mittlere Studiendauer	6,6 Semester
Geschlechterverhältnis	71:29 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	13,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	3,3 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	obligatorisch
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	2/4 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	2/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	0/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fachspezifische Dimension
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	4/9 Punkten

Zulassungsmodus

keine Zulassungsbeschränkung, 81 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	9/11 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Breite natur- und ingenieurwissenschaftliche Grundausbildung ermöglicht Tätigkeit als Allrounder in elektrotechnischen oder maschinenbaulichen Arbeitsfeldern. Mit den Vertiefungsrichtungen Lasertechnik/Optik oder Biomedizinische Technik können die Absolventen als Spezialisten in Forschung und Entwicklung tätig werden. Hoher Praxisanteil durch Laborpraktika und Praxisphase. Lernen in kleiner Gruppe mit individueller Betreuung. Erhöhung des Lernerfolgs durch Vertiefung des theoretischen Wissens in Übungen und Praktika. Hoher Praxisanteil.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.