Angewandte Geodäsie (B.Sc.) Fachbereich Bauwesen Geoinformation Gesundheitstechnologie - Jade HS/Oldenburg

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium mit vertiefter Praxisphase, vollzeit
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	210
Fachausrichtung	Bauingenieurwesen
Praxiselemente im Studiengang	13 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 30 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote
Geländeexkursionen	Eine mindestens zweitägige Exkursion.

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden	184
Studienanfänger:innen pro Jahr	44
Absolvent:innen pro Jahr	30
Abschlüsse in angemessener Zeit	92,1 %
Geschlechterverhältnis	72:28 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	7,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassung

Zulassungsmodus	Keine Zulassungsbeschränkung, 55 Plätze
Vorpraktikum	Ein Vorpraktikum ist nicht erforderlich.

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	4/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fachspezifische Zusatzelemente	1/1 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	12/13 Punkten

Profil des Studiengangs

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Die Lehre erfolgt überwiegend in Form von Vorlesungen in Kombination mit praktischen Übungen. Weitere Lehrformen sind Seminare und Projekte. Viele Veranstaltungen werden in kleinen Gruppen mit intensiver Betreuung durchgeführt. Das Angebot an Wahlpflichtmodulen lässt eine Vertiefung in verschiedenen Bereichen und damit eine individuelle Schwerpunktbildung zu. Die umfangreichen Forschungsaktivitäten in der Abteilung bereichern die Lehre durch aktuelle Lehrinhalte und ermöglichen den Studierenden einen frühen Kontakt zu Forschung. Ergänzt wird das Angebot durch Fachtutorien und Zusatzübungen.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
alle Dozent*innen verfügen über Praxiserfahrung - sie bringen Ihr Praxiswissen und die vorhandenen Kontakte entsprechend in die Gestaltung der Lehrveranstaltungen ein; Lehrveranstaltungen und Lehrforschungsprojekte mit Einbindung von Praxispartnern; Exkursionen; überfachliche Kurse, Trainings und Coachings durch die Zentrale Studienberatung; Mentoring (durch Fach- und Führungskräfte) und Workshops durch das Projekt Innovative Hochschule Jade-Oldenburg
Vertiefte Praxisphase
Der Studiengang beinhaltet im 7. Semester eine 13wöchige Praxisphase, die in der Regel in Unternehmen o. Behörden außerhalb der Hochschule geleistet wird. In der Praxisphase soll der Anwendungsbezug der im Studium erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Rahmen einer Tätigkeit im Berufsfeld sowie durch Bearbeitung einer abgeschlossenen Aufgabe (Projektarbeit) vertieft werden. Die Projektarbeit soll die fachliche Ausbildung abrunden und auf eine berufliche Tätigkeit auf wissenschaftlicher Grundlage vorbereiten. Die Bachelorarbeit baut in der Regel auf die Praxisaufgabe auf.
Besonderheiten in der internationen Ausrichtung des Studiengang
2 Credits anrechenbar für die hochschulische Ausbildung in internationalen Projekten mit mind. einem ausländischen Partner
Außercurriculare Angebote
Das Projekt Innovative Hochschule Jade-Oldenburg! bietet das Mentoring-Programm "Praktisch vernetzt!" für Studierende an. Fach- und Führungskräfte beraten und begleiten dabei ihre Mentees bei der individuellen Karriereplanung. Außerdem können Studierende an Coachings, Workshops und Kontaktseminaren teilnehmen. Die Zentrale Studienberatung bietet Lernberatung und -Coachings sowie Kurse zu den folgenden Themen an: Wissenschaftliches Arbeiten, Softskills und Management, Sprachen und Interkulturelles, Karrierestart, Digitale Kompetenzen, Kultur und Kreativität

Mehr Informationen zum Standort

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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