Elektrotechnik Verbundstudium (B.Eng.) an der HAW Augsburg studieren

NEU
2019 / 20

Elektrotechnik und Informationstechnik, Studiengang

Elektrotechnik Verbundstudium (B.Eng.)

Art des Studiengangs	Dualer Studiengang, Vollzeit, ausbildungsintegrierend
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	210
Credits beim Praxispartner	keine Angabe
Lehrprofil	178 Credits in Pflichtmodulen, 32 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Energie- & Automatisierungstechnik, Informations- & Kommunikationstechnik
Interdisziplinarität

Ausmaß der Verzahnung	6/10 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Studieninhalte	1/4 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Betreuung	3/3 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Institutionell	2/3 Punkten
Dualer Studienverlauf: Ansprechpartner	Akademische Ansprechperson an der Hochschule. Institutionell organisatorische Ansprechperson beim Praxispartner. Institutionell fachliche Ansprechperson beim Praxispartner.
Dualer Studienverlauf: Outcome-Kontrolle	Gemeinsame Outcome-Kontrolle mit dem Praxispartner in Form von gemeinsamen Projektberichten und Reflexion
Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung	Zeitliche Abstimmung von Theorie- und Praxisphase ist obligatorisch im Ausbildungsplan festgehalten. Keine Inhalte die beim Praxispartner durgeführt werden sollen im Ausbildungsplan festgehalten.
Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen	Lehrveranstaltungen zwischen Dual- und Nicht-Dual-Studierenden sind nicht getrennt
Dualer Studienverlauf: Studierendenaustausch in Theorie-/Praxisphase	keine Angabe
Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren	keine Angabe
Dualer Studienverlauf: Vergütung	Durchschnittliche monatl. Vergütung zu Studienbeginn liegt in der Größenordnung des maximalen BafÖG-Betrag. Eine Mindestvergütung ist durch den Praxispartner festgelegt. Das Gehalt umfasst keine Studiengebühren.

Anteil ausländischer Studierender	2,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	keine Angabe

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 20 Plätze

Besonderheiten des Studiengangs
Angehende Ingenieure mit Rüstzeug zu wappnen, das trotz des technologischen Wandels ein Berufsleben lang ein erfolgreiches Bestehen ermöglicht. Vor dem Hintergrund stetig komplexer werdender Produktionsprozesse und der Zunahme interdisziplinärer Entwicklungsaufgaben ist heute fachübergreifendes Arbeiten im Team zwingend erforderlich. Dies verlangt vor allem solides Grundlagenwissen und Flexibilität. Praxisorientierte Lehre, die eine auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden beruhende Ausbildung vermittelt und zu einer eigenverantwortlichen Berufstätigkeit befähigt.
Instrumente der Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen und Elemente der institutionellen Verzahnung im Dualen Studium
gemeinsame Qualitätszirkel/Gremien zur Qualitätssicherung; Praxispartner vertreten in Gremien auf Fachbereichsebene; Praxispartner haben beratende Funktion; Mitwirkung von Praxispartnern in der Lehre vorgesehen.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.