Französisch

Der Studiengang ist, über die traditionelle sprach- und literaturwissenschaftliche Ausrichtung der Romanistik hinaus, eng in kulturhistorische und -wissenschaftliche sowie medienhistorische und -wissenschaftliche Forschungskontexte eingebunden. Der Bereich der Kultur-/Medienwissenschaft stellt eine eigenständige, den Disziplinen der Literaturwissenschaft und Linguistik gleichgestellte Säule der fachlichen Ausbildung dar. Durch die enge Kooperation der beteiligten Fächer, die auch die Geschichtswissenschaft einschließt, ist der Studiengang außerordentlich interdisziplinär ausgerichtet.

2-10 Credits sind anrechenbar für einen Sprachunterricht im Ausland; 10 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar

Möglichkeit der Absolvierung eines berufsfeldbezogenen Auslandspraktikums im Rahmen des Internationalisierungsmoduls (etwa in Bereichen von Kulturmanagement, Marketing, Entwicklungsarbeit, NGOs, Sprachvermittlung, Pressewesen, Verlagswesen etc.),aktive Unterstützung und Begleitung bei der Auswahl eines geeigneten Praktikumsplatzes

Die Bielefelder Romanistik ist durch die enge Vernetzung der Disziplinen Literaturwissenschaft, Linguistik und Geschichtswissenschaft gekennzeichnet. Ein wichtiger Schwerpunkt der fachlichen und methodischen Ausbildung liegt zudem im Bereich der Kultur-/Medienwissenschaften, die eine eigenständige, den "klassischen" Disziplinen Literatur- und Sprachwissenschaft gleichgestellte Säule bilden. Die Breite des Lehrangebots und die Polyvalenz der Lehrveranstaltungen ermöglichen eine große Flexibilität und Interdisziplinarität bei der individuellen Studienplanung.

Info-Wochen für Schüler:innen; Schnupperveranstaltungen; (M)ein Tag an der Uni; Info-Broschüre; Homepage der Lehreinheit Romanistik: http://www.uni-bielefeld.de/lili/studium/faecher/romania/

Einführungsveranstaltungen zu Semesterbeginn; studentische und akademische Studienberatung; Homepage der Lehreinheit Romanistik: http://www.uni-bielefeld.de/lili/studium/faecher/romania/

Einführungsveranstaltungen zu Semesterbeginn; studentische und akademische Studienberatung; Homepage der Lehreinheit Romanistik: http://www.uni-bielefeld.de/lili/studium/faecher/romania/, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang.

Im Kernfach sieht das Studium einen Auslandsaufenthalt von mindestens drei Monaten vor; es existieren langjährige Kooperationen mit Universitäten im französisch- und spanischsprachigen Ausland (Lyon, Marseille, Le Mans, Neuchâtel, Bordeaux, Madrid, Alicante, Malaga, Santiago); einen Schwerpunkt bilden strukturierte Kooperationsprogramme (DAAD-geförderte ISAP-Programme) und Kooperationsvorhaben mit verschiedenen Universitäten in Lateinamerika (Guadalajara, La Plata, Buenos Aires, Ciudad de México).

Der Fachbereich ist an mehreren interdisziplinären drittmittelgestützten Verbundforschungsprojekten und Forschungszentren beteiligt und kooperiert mit der Geschichtswissenschaft, der Soziologie, der Anglistik sowie den Interamerikanischen Studien. Laufend: SFB 1288 "Praktiken des Vergleichens"; CIAS (Center for Interamerican Studies), CALAS (Maria Sybila Merian Center for Advanced Latin American Studies), BMBF-Projekt "The Americas as Space of Entanglements" (bis 2019), Netzwerk "Dynamik des Wortspiels: Sprachkontakt, sprachliche Innovatio, Sprecher-Hörer-Interaktion" der DFG (bis 2018).

Im Rahmen von regelmäßig stattfindenden Forschungskolloquien werden aktuelle Themen und Fragestellungen der Forschung erarbeitet und diskutiert; zudem ist hier die Möglichkeit gegeben, eigene Abschluss- und weiterführende Qualifikationsarbeiten zu präsentieren und so zur Diskussion zu stellen, dass die Studiereden für weiterführende wissenschaftliche Diskurse (Tagungen, Publikationen etc.) vorbereitet werden.

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