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Psychologie, Studiengang

Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie (M.Sc.) Fakultät Humanwissenschaften - MSH Medical School Hamburg (priv.)


Spitzengruppe
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Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, genügt den Vorgaben der Psychotherapie Approbationsordnung
Regelstudienzeit 4 Semester
Credits insgesamt 120

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 720
Studienanfänger pro Jahr 394
Absolventen pro Jahr 195
Abschlüsse in angemessener Zeit 98,5 %
Geschlechterverhältnis 16:84 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 0,0 %
Auslandsaufenthalt Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    NC-freies Studium; universitärer Abschluss; Zugang zur Psychotherapeutenausbildung nach altem Psychotherapeutengesetz; enge Verknüpfung von Forschung und Lehre; Anerkennung durch den Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen; Vermittlung berufsübergreifender Handlungskompetenzen
  • Fachliche Schwerpunkte
    Verhaltenstherapeutische Interventionen (maximal 10 Credits), Tiefenpsychologische / psychoanalytische Interventionen (maximal 10 Credits), Interventionen im Kindes- und Jugendalter (maximal 10 Credits)
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    universitärer Abschluss; Vermittlung bestmöglicher Kompetenzen in den Praxisfeldern der Klinischen Psychologie und Psychotherapie; Zugang zur Psychotherapeutenausbildung nach altem Psychotherapeutengesetz; enge Verknüpfung von Forschung und Lehre; Anerkennung durch den Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen; Vermittlung berufsübergreifender Handlungskompetenzen; Wahlmodul-Bereich zur individuellen Spezialisierung; Selbsterfahrungs-Seminare als fester Bestandteil des Curriculums
  • Besonderheiten in der internationen Ausrichtung des Studiengang
    10-20 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar
  • Außercurriculare Angebote
    Networking Veranstaltung und Soziale Projekte des Studierendenrats; Ringvorlesung zur Vermittlung interdisziplinärer Kenntnisse; jährlicher POLi-Tag (problemorientiertes Lernen interprofessionell); Wettbewerb Future of Education (Hackathon); wöchentliche Coffee Lectures; regelmäßiger Vorlesungsmarathon; Tutorien älterer Semester; Workshop-Programm des Career Centers; Kurs-Angebote des Writing Centers
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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