Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie (M.Sc.) Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät - Uni Tübingen

Allgemeines

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Lehrprofil	keine Angabe
Fachausrichtung	keine Angabe
Praxiselemente im Studiengang	13 ECTS max. anrechenbar für freiwillige Praktika; 17 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	52
Studienanfänger pro Jahr	19
Absolventen pro Jahr	13
Abschlüsse in angemessener Zeit	92,3 %
Geschlechterverhältnis

Anteil ausländischer Studierender

6,0 %

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 20 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	1/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	3/11 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Der Masterstudiengang Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie ist ein interdisziplinärer, stark empirisch geprägter Studiengang, der sich voll und ganz auf die Grundlagen und die Effektivität von Lehren und Lernen konzentriert. Besonderheiten sind die interdisziplinäre Ausrichtung (Psychologie, Soziologie, Erziehungswissenschaft) und die starke Forschungsorientierung. Es kann ein anwendungsorientierter Schwerpunkt mit Praktikum gewählt werden. In Kombination mit einem Bachelor in Psychologie wird der Studiengang als psychologischer Studiengang anerkannt.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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