TransRomania-Studien: Romanische Sprachen, Literaturen u. Kulturen (M.A.) Philosophische Fakultät - Uni Göttingen

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	Französisch; Italienisch; Spanisch
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	17
Studienanfänger:innen pro Jahr	<10
Absolvent:innen pro Jahr	<10
Geschlechterverhältnis	24:76 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	ja, gemeinsamer Abschluss optional

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Besonderheiten des Studiengangs
Flexibilität des Studiengangs: Möglichkeit der Profilbildung durch Schwerpunktsetzung (Romanische Sprachen: Struktur, Variation, Wandel; Romanische Literaturen: Konstanten und Dynamiken, regionale Schwerpunkte); Konzentration auf Fachstudium oder Kombination mit Modulpaket aus weiterem Fach; individuelle Schwerpunktsetzung im Wahlbereich; Double Degree für Frankreich- und Frankophoniestudien; Doppelabschluss in Kombination mit Lehramtsstudiengang; Möglichkeit der Integration eines Praktikums; fach- und berufsbezogene Fremdsprachenausbildung, Angebot in kleineren romanischen Sprachen.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Integration eines Praktikumsmoduls "Sprache, Kultur, Medien: Anwendung und Vermittlung"; Fach- und berufsbezogene Sprachpraxismodule; Schlüsselkompetenzbereich mit praxisorientierten Modulen. Website "Berufsorientierung" des Seminars für Romanische Philologie; "Virtuelle Orientierung für Berufsperspektiven und Schlüsselkompetenzen" der Philosophischen Fakultät
Besonderheiten in der internationen Ausrichtung des Studiengang
6-21 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar
Joint-Degree-Partnerhochschulen
Université de Pau et des Pays de l'Adour (für den Schwerpunkt Frankreich- und Frankophoniestudien)

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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