Psychologie

Der Bachelorstudiengang Psychologie befähigt, eine Erwerbstätigkeit im Bereich der Psychologie aufzunehmen. Er vermittelt zudem grundständige wissenschaftliche Befähigung. Das Studium ermöglicht die Erfassung das Forschungsfeldes und hilft ein initiales Verständnis wissenschaftlichen Arbeitens zu entwickeln. Ausgesprochener Forschungs- und Praxisbezug zeigen sich in den obligatorischen Anwendungsfächern Klinische Psychologie, Neuropsychologie, Pädagogische Psychologie und Arbeits- und Organisationspsychologie.

Der Studieneinstieg wird intensiv betreut durch ein Lotsen- und Patenprogramm, in dem sowohl spezielle Themen besprochen als auch informell ein sehr guter sozialer Kontakt zwischen den Studienanfängern und erfahrenen Studierenden aus höheren Fachsemsestern sichergestellt wird. Die Arbeitsgruppe Studierendengesundheit bietet zusätzliche Veranstaltungen zum Thema "Gesund durchs Studium" an. Ein Mentoringprogramm durch Dozierende erlaubt die frühe Förderung der wissenschaftlichen Karriere und fördert frühzeitig bis hin zu einer möglichen Promotion.

Qualitätssiegel erteilt.

Absolventen des Bachelorstudiums stehen verschiedene Berufsfelder offen: Beispiele sind Assistenztätigkeiten im Gesundheitsweisen, in der Forschung, in öffentlichen Körperschaften (Justiz, Polizei, Verwaltung), im Bereich der Medien oder der Meinungsforschung. Das Studium ermöglicht durch eine berufsqualifizierende und interdisziplinär ausgerichtete Lehre eine breit angelegte, wissenschaftlich fundierte Qualifikation. Der Studiengang eröffnet den Zugang zu weiterführenden akademischen Qualifikationen und bereitet insbesondere auf die Arbeit in interdisziplinären Arbeits- und Forschungsteams.

Berufsorientierte Praktika sind in folgenden Bereiche vorgesehen: Methoden, Klinische Psychologie

Neben der grundlegend starken Methodenausbildung in der Psychologie ist der Studiengang grundständig und berufsbildend für eine psychologische Tätigkeit ausgerichtet. Es gibt vier obligatorische Anwendungsfächer in der Klinischen Psychologie, Neuropsycholgie, Pädagogischen Psychologie und Arbeits- & Organisationspsychologie. Interdisziplinarität und Interprofessionalität sind durch die hauptamtlich Lehrenden aus der Psychologie und dem gemeinsamen Campus mit der Universitätsklinik SH starke Schwerpunkte. Ein Auslandssemester wird jederzeit ermöglicht und gefördert.

Schnuppertage, Propädeutikum, Studienberatung, Landingpages für Studieninteressuerte und -anfänger*innen, Schülerakademie (SaLü): Kids in Media and Motion (KiMM), Lübecker Informatik an Schulen (LIaS), Lübecker Ingenieur*innen Labor (LILa), Lübecker Initiative Mathematik (LIMa), Lübecker offenes Labor (LoLa), Girl's Day, Boy's Day

Propädeutikum, Vorkurse (u.a. Mathematik), Patenprogramm, Vorwoche,Stadtrallye, Begrüßungsveranstaltungen, Studienberatung, Landingpages für Studieninteressuerte und -anfänger*innen, Moodlekurse mit Informationssammlungen für Erstsemester

Karrieretag, Abiturmessen

Propädeutikum, Vorkurse (u.a. Mathematik), Patenprogramm, Vorwoche,Stadtrallye, Begrüßungsveranstaltungen, Studienberatung, Landingpages für Studieninteressuerte und -anfänger*innen, Moodlekurse mit Informationssammlungen für Erstsemester, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Beratungsgespräche, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

2015/2016 - Internationalisierungsaudit der Hochschulrektorenkonferenz (Uni Lübeck), Zertifikat "Internationalisierung der Hochulen"; Leitmotiv, die Mobilität der Studierenden grundsätzlich jederzeit zu fördern und zu unterstützen. ERASMUS+ Programme mit 15 Hochschulen; Lehrende sind immer auch Forschende, dadurch ist die Teilnahme auch von Studierenden an nationalen und internationalen Forschungsprojekten möglich und wird gefördert.

In vielen Veranstaltungen werden Diskussionsforen, Wikis und vor allem die universitätsinterne Lehr- und Lernplattform Moodle eingesetzt, um den Kontakt zwischen Lehrenden und Lernenden, aber auch unter den Studierenden weiter zu intensivieren.

Alle Lehrenden des Studiengangs forschen auch im jeweiligen Fachbereich. Dadurch ist die Teilnahme auch von Studierenden an nationalen und internationalen Forschungsprojekten möglich und wird gefördert. Möglichkeit eines Pflichtpraktikums als Forschungspraktikum in vielen der Forschungsgruppen (Labs) des Instituts für Psychologie, der Klinik für Neurologie oder der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie.

In den curricular vorgesehenen Forschungs- und Orientierungspraktika werden alle Studierenden eingebunden in die Tätigkeiten der aktiven Forschungsgruppen auf dem Campus Lübeck. Oft ergibt sich aus den Praktika anschließend die Gestaltung der Bachelor- und/oder Masterarbeit. Ein direkter Übergang in wissenschaftliche Tätigkeiten wird ausdrücklich gefördert. Der Nachwuchs auch im klinischen und neuropsychologischen Bereich wird sehr gern aus den eigenen Absolvent*innen rekrutiert.

Die Vermittlung fachlicher Kompetenzen nimmt zwar sicherlich den größten Raum im Studiengang ein, jedoch werden auch Kompetenzen aus den anderen Bereichen aktiv didaktisch vermittelt. Hierbei sind insbesondere die Praktika und Seminare zu nennen, die sowohl Methodenkompetenz lehren, die Fähigkeit zum wissenschaftlichen Arbeiten vermitteln und dadurch die Berufsbefähigung stärken. Die Befähigung zur Arbeit in interprofessionellen Teams rückt vor allem in der zweiten Studienhälfte in den Fokus.

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