Romanistik: Sprache, Literatur, Kultur (M.A.) Fachbereich II - Uni Trier

Bemerkung

Studiengang im Aufbau seit WS 22/23

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Fachausrichtung	Französisch; Italienisch; Spanisch
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	zum Befragungszeitraum noch nicht gestartet
Studienanfänger:innen pro Jahr	zum Befragungszeitraum noch nicht gestartet
Absolvent:innen pro Jahr	bis WS 20/21 noch keine Abschlüsse
Geschlechterverhältnis

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	100,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Besonderheiten des Studiengangs
Der Kernfach-Studiengang im Master ist ein viersemestriger sprach-, literatur-, kulturwissenschaftlich sowie sprachpraktisch ausgerichteter Studiengang. Studienziel ist die erweiterte Ausbildung sprachpraktischer Fähigkeiten in einer oder mehreren romanischen Sprachen, eine vertiefte Kenntnis der Sprachen und Literaturen der Kulturräume innerhalb und außerhalb Europas, die Anwendung wissenschaftlichen Fachwissens und der Erwerb von Schlüsselqualifikationen (Berufsorientierung/Internationalisierung), die zu Anwendungsmöglichkeiten in nicht-universitären und universitären Berufsfeldern führen.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Studiengangsspezifisch: 2 Pflichtmodule "Schlüsselqualifikationen": "Berufsqualifizierung/Forschungsorientierung" (10 Credits) und "Internationalisierung" (10 Credits) zum Erwerb praktischer und berufsorientierender Kompetenzen; Allgemein: Alumni-Vorträge zum Ziel berufspraktischer Einblicke

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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