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Angewandte Naturwissenschaften, Studiengang

Biotechnologie/Biopharmazeutische Technologie (B.Sc.) Fachbereich LSE - Life Science Engineering - TH Mittelhessen/Gießen


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Allgemeines

Art des Studiengangs Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 6 Semester
Credits insgesamt 180
Umfang Pflichtlaborpraktika 28 SWS
Lehrprofil 168 Credits in Pflichtmodulen, 12 in Wahlpflichtmodulen
Fachausrichtung Biotechnologie
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang 14 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 496
Studienanfänger pro Jahr 99
Absolventen pro Jahr 49
Abschlüsse in angemessener Zeit 54,1 %
Mittlere Studiendauer 8,0 Semester
Geschlechterverhältnis 65:35 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 6,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 5,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte 1/4 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität 1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil 1/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fachspezifische Dimension
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 3/9 Punkten

Zulassung

Zulassungsmodus Zulassungsbeschränkung, 90 Plätze

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase 2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen 0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 4/11 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Studienziel ist die Vermittlung berufsbefähigender Qualifikationen für Tätigkeiten in der Industrie, in Forschungseinrichtungen und/oder Dienstleistungsunternehmen (z.B. Laboratorien), insbesondere die Anwendung ingenieur- und naturwissenschaftlicher Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden sowie die Vermittlung überfachlicher Schlüsselqualifikationen. Das Studium befähigt die Studierenden zum lebenslangen Lernen, um den sich ständig wandelnden Anforderungen der Arbeitswelt und der Umwelt erfolgreich begegnen zu können.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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