Dezentrale Energiesysteme und Energieeffizienz (M.Sc.) an der HS Reutlingen studieren

Maschinenbau / Werkstofftechnik, Studiengang

Dezentrale Energiesysteme und Energieeffizienz (M.Sc.)

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, gleichermaßen forschungs- und anwendungsorientiert, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit	3 Semester
Lehrprofil	78 Credits in Pflichtmodulen, 12 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Energietechnik, Energiewirtschaft
Fachausrichtung	interdisziplinäres Studienangebot
Interdisziplinarität	Credits aus anderen Disziplinen: Betriebswirtschaftslehre (6)
Credits für Laborpraktika
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	29
Studienanfänger pro Jahr	29
Absolventen pro Jahr
Abschlüsse in angemessener Zeit	nicht gerankt, da zum WS 14/15 noch keine Absolventen
Geschlechterverhältnis

Anteil ausländischer Studierender	7,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	4/9 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Kombination aus Energiewirtschaft und Energietechnik, viele Projektarbeiten, die Möglichkeit Wahlpflichtmodule aus anderen Fakultäten zu wählen. Enge Zusammenarbeit mit dem Reutlinger Energiezentrum (REZ), welches von der Karl Schlecht Stiftung und BKW Kälte-Wärme-Versorgungstechnik GmbH unterstützt wird. Das Reutlinger Energiezentrum bietet aktuelle Ergebnisse aus der Forschung die in die Lehre eingehen. Studierende können aktiv am REZ mitwirken. Bspw. durch Hiwi-Tätigkeiten oder Anfertigung der Masterthesis. Viele Lehrbeauftragte aus der Praxis.
Fachliche Schwerpunkte
Energietechnik, Energiewirtschaft
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Praxisorientierte Ausbildung mit zwei Vertiefungsrichtungen: Energiewirtschaft und -technik; umfangreiche Laborausstattung im Simulationsbereich, daher guter Forschungsbezug; modernste Entwicklungs- und Simulationswerkzeuge zur Problemlösung für die Studierenden; aktuelle Ergebnisse und Entwicklungen aus den Forschungsprojekten werden in die Vorlesungen integriert; In Forschungs- und Entwicklungs-Projekten arbeiten Studierende direkt an Forschungsprojekten mit.
Schlagwörter
Energiesysteme, Energieeffizienz, Energiewirtschaft, Energietechnik

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.