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CHE Hochschulranking
 
Germanistik, Studiengang

Deutsch (M.Ed.)


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Art des Studiengangs Master of Education, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 87
Studienanfänger pro Jahr 60
Geschlechterverhältnis 18:82 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte 2/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität 0/2 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 2/7 Punkten

Profil des Studiengangs

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Im ersten Studienjahr steht die Schulpraxis im Mittelpunkt; neben Hospitationen und eigener Unterrichtspraxis werden Forschungsfragen zum Deutschunterricht verfolgt, von der Umsetzung didaktischer Konzepte über Kompetenzorientierung bis zu professionellen Handlungsmustern. Schnittflächen können sich dabei zum Modul "Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte" ergeben. Im fachwissenschaftlichen Studienanteil werden die Erfahrungen aus der Schulpraxis an Theorien der Sprach- und Kommunikationswissenschaft und der Germ. Lit.wiss. (NDL und ÄDL) rückgekoppelt.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Einsatz der Absolventen im Bereich 'Schule'. Ziele: Planung des Unterrichts (literatur- und sprachdidaktische Modelle); Methoden; Unterrichskonzepte; Reflexion von Theorie und Praxis; Durchführung von Unterrichts- bzw. Forschungspprojekten; Zielgruppen: Studierende mit Interesse an einer Lehramtsausbildung; spezielle Initiativen; Schulforschungsteil; Schlüsselkompetenzen; Lehren lernen.
  • Schlagwörter
    Deutschdidaktik, Linguistik, Literaturwissenschaft
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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