Deutsch (M.Ed.) an der RWTH Aachen studieren

Germanistik, Studiengang

Deutsch (M.Ed.)

Art des Studiengangs	Master of Education, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang

Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	2/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	0/2 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	2/7 Punkten

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Im ersten Studienjahr steht die Schulpraxis im Mittelpunkt; neben Hospitationen und eigener Unterrichtspraxis werden Forschungsfragen zum Deutschunterricht verfolgt, von der Umsetzung didaktischer Konzepte über Kompetenzorientierung bis zu professionellen Handlungsmustern. Schnittflächen können sich dabei zum Modul "Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte" ergeben. Im fachwissenschaftlichen Studienanteil werden die Erfahrungen aus der Schulpraxis an Theorien der Sprach- und Kommunikationswissenschaft und der Germ. Lit.wiss. (NDL und ÄDL) rückgekoppelt.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Einsatz der Absolventen im Bereich 'Schule'. Ziele: Planung des Unterrichts (literatur- und sprachdidaktische Modelle); Methoden; Unterrichskonzepte; Reflexion von Theorie und Praxis; Durchführung von Unterrichts- bzw. Forschungspprojekten; Zielgruppen: Studierende mit Interesse an einer Lehramtsausbildung; spezielle Initiativen; Schulforschungsteil; Schlüsselkompetenzen; Lehren lernen.
Schlagwörter
Deutschdidaktik, Linguistik, Literaturwissenschaft

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.