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che
Romanistik, Studiengang

Italienische Philologie (M.Ed. 2-Fach, Gym)


Allgemeines
Art des Studiengangs Master of Education, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Interdisziplinarität
Angebotene Sprachen Italienisch
Latinum/Eingangstest Voraussetzung? Das Mittlere Latinum ist Voraussetzung für den Master. Es kann im Verlauf des ersten Studienjahres nachgeholt werden. Eingangskurs wird angeboten
Praxiselemente im Studiengang
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 13
Studienanfänger pro Jahr 3
Geschlechterverhältnis
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Internationale Ausrichtung
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 47 %
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 2/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil (Studiengangsebene) 2/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 5/10 Punkten
Profil des Studiengangs
Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Im Rahmen einer europäisch und außereuropäisch ausgerichteten Varietätenforschung beschäftigt sich die Kieler Romanistik v.a. mit den Fragen nach Sprache und Identität, sozialer Zugehörigkeit und Mobilität von Sprechern. Im Bereich der italienischen Literaturwissenschaft bilden die Werke von Dante, Petrarca und Boccaccio sowie die Literatur der Renaissance sowie das XIX. und XX. Jahrhundert in Kiel die Schwerpunkte.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Die oder der Studierende entwickelt im Lehramts-Studiengang fachspezifisch eine sehr gute kommunikative Sprach-, Text- und Medienkompetenz und kann ihr oder sein vorhandenes fundiertes Fach- und Methodenwissen in den Bereichen Sprach-, und Literaturwissenschaft sowie und Kultur- und Landeswissenschaft ausbauen. Das Profil Lehramt vermittelt den Studierenden ergänzend zum Fachstudium die wissenschaftlich fundierten inhaltlichen und methodischen Grundlagen des Lehrberufs, die auf die Planung, Gestaltung und Reflexion des Lehrens und Lernens in der schulischen Praxis bezogen werden.
  • Schlagwörter
    Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft, Sprachpraxis, Kulturwissenschaft, Didaktik, Bildungsforschung
Verlagsangebot
Studienorientierung
Zeit Studienführer

Mehr Infos zum Ranking und rund um das Thema Studienwahl gibt es hier zum Nachlesen. Mehr erfahren

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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