Biologie (B.Sc., Zwei-Fach) Fachbereich 5 Biologie / Chemie - Uni Osnabrück

Allgemeines

Art des Studiengangs	Polyvalenter Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Credits für Laborpraktika	Laborpraktika im Umfang von 5 Pflichtcredits und 12 Wahlpflichtcredits
Praktikumsplätze für Erstsemester	180 Plätze insgesamt, 4 Kurseinheiten mit maximal 47 Studierenden
Geländeexkursionen	Freiland-, Geländepraktika oder Exkursionen im Umfang von 1 Pflichtcredits

Anzahl der Studierenden	231
Studienanfänger:innen pro Jahr	78
Absolvent:innen pro Jahr	64
Abschlüsse in angemessener Zeit	keine Angaben
Geschlechterverhältnis	32:68 [%m:%w]

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Der 2-Fächer-Bachelorstudiengang kann mit Biologie als Nebenfach, Kernfach oder Hauptfach in Verbindung mit einem zweiten Fach studiert werden. Dieser polyvalente Studiengang kann drei Studienziele haben: 1. den Berufseinstieg, 2. den Einstieg in einen fachwissenschaftlichen Masterstudiengang, 3. den Einstieg in den "Master of Education" mit dem Studienziel Lehramt am Gymnasium. Je nach Studienziel ist das Curriculum unterschiedlich aufgebaut, beinhaltet aber auch gemeinsame Komponenten, so dass die endgültige Entscheidung über das Studienziel 2-3 Semester nach Studienbeginn erfolgen kann.
Besonderheiten des polyvalenten Bachelors
Ein Wechsel in den fachwissenschaftlichen Master ist möglich; Vorausgesetzte Fächerkombinationen: Fach Biologie, mindestens 75 LP aus Modulen mit fachspezifischen, biologischen Inhalten und weitere Leistungen aus fachlich verwandten Fächern wie Chemie, Physik, Mathematik, Informatik, Medizin, Medizintechnik, Biotechnologie, Agrarwissenschaften Pharmazie oder biologisch relevante praktische Tätigkeiten.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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