Sprache in Europa (M.A.) an der Uni Osnabrück studieren

Romanistik, Studiengang

Sprache in Europa (M.A.)

Fachbereich 7 Sprach- und Literaturwissenschaft - Uni Osnabrück

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, stärker forschungsorientiert, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Interdisziplinarität	Credits aus anderen Disziplinen: Germanistik (12)
Angebotene Sprachen	Französisch, Italienisch, Spanisch
Latinum/Eingangstest Voraussetzung?
Praxiselemente im Studiengang

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden	15
Studienanfänger pro Jahr	7
Absolventen pro Jahr	1 *
Abschlüsse in angemessener Zeit	nicht gerankt, da weniger als 10 Absolventen pro Jahr
Geschlechterverhältnis	20:80 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender	20,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	66,7 %
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	3/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	3/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	7/10 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Primär forschungsorientiertes Masterprogramm, das die Voraussetzungen für eine sprachwissenschaftliche Promotion oder eine sprachbezogene Tätigkeit in der kulturellen Öffentlichkeit vermitteln soll. Interdisziplinäre Ausrichtung durch philologienübergreifenden sprachwiss. Ansatz und Vernetzung mit der Kognitionswissenschaft sowie dem Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien. Einbindung in Forschungsschwerpunkte zu sprachlichen Aspekten von Migration und Integration in Europa sowie Sprache und Kognition. Praxisbezug durch Praktikum und Projektarbeit.
Fachliche Schwerpunkte
Konzentrierung auf den europ. Sprach- und Kulturraum; Fokus auf sprachliche Aspekte der Migration und Integration in Europa mit Einbeziehung von Migrantensprachen; Strukturvariation und Wandel von Sprache(n) im Hinblick auf kognitionstheoretische Grundlagen
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Methodenkompetenzen (wie Lern- und Arbeitstechniken, Informationsgewinnung, Planungs-, Projekt- und Innovationsmanagement); Sozialkompetenzen (Kommunikations- und Kooperationsformen, Transfer-, Team-, Konflikt-, Moderations- und Führungsfähigkeiten, internationale Orientierung und Mehrsprachigkeit); Selbstkompetenzen (disziplinübergreifendes, vernetztes Denken; Fähigkeit zur Selbstorganisation; Ambiguitätstoleranz; Reflexionsfähigkeit; Verantwortungsbewusstsein, Urteils- und Entscheidungsfähigkeit, selbstständig wissenschaftliches Arbeiten, wissenschaftliche Erkenntnisse anwenden).
Schlagwörter
Sprachen, Literatur, Kultur, Interkulturalität, Medien

Mehr Informationen zum Standort

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.