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CHE Hochschulranking
 
Germanistik, Studiengang

Darstellendes Spiel (M.Ed. LA Gym)


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Art des Studiengangs Master of Education, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 29
Studienanfänger pro Jahr 9
Geschlechterverhältnis 28:72 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte 2/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität 1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 3/7 Punkten

Profil des Studiengangs

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Vermittlung von Fachwissen in den Bereichen Theater, Performance und Kunst in Aktion und vor allem Theaterpraxis. Es werden künstlerische, fachwissenschaftliche und fachdidaktische Lerninhalte und Methoden eng aufeinander bezogen. Zentrale Bestandteile sind zudem Reflexion, Argumentation und Theorie in Bereichen Theater-Anthropologie und Theater-Ethnologie, Theater-Reformbewegung, Dramenanalyse und -theorie, Performance, Theaterpädagogik oder szenisches Schreiben. Die Fachinhalte entsprechen den Vorgaben der Verordnung über Masterabschlüsse für Lehrämter in Niedersachsen.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Im Lehramtsmaster schulische Praxis obligatorisch im Umfang von 12 Leistungspunkten (LP) im Fach Darstellendes Spiel und 30 LP für Erziehungswissenschaft/Psychologie. Zudem Module des Darstellenden Spiels praxisbezogen ausgerichtet.
  • Schlagwörter
    Theaterpädagogik, Schauspiel

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(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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