English Studies/Anglistik (B, polyvalent) an der Uni Heidelberg studieren

Anglistik / Amerikanistik, Studiengang

English Studies/Anglistik (B, polyvalent)

Art des Studiengangs	Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption, Präsenzstudiengang, Vollzeit, auch Teilzeit studierbar
Regelstudienzeit	6 Semester
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	109
Studienanfänger pro Jahr	104
Absolventen pro Jahr
Abschlüsse in angemessener Zeit	nicht gerankt, da zum WS 14/15 noch keine Absolventen
Geschlechterverhältnis	34:66 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	3,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	2/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	3/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	6/10 Punkten

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Das Profil des Studiengangs wird zum einen geprägt durch die umfassende historische Perpektive, aus der heraus die anglophonen Literaturen, Sprachen und Kulturen der Gegenwart in den Blick genommen werden, zum anderen durch eine kulturwissenschaftliche und -historische Erweiterung traditioneller sprach- bzw. literaturwissenschaftlicher Themen. Diese zeigt sich vor allem in der thematischen Fokussierung auf Phänomene des anglophonen Kulturkontakts (colonial/postcolonial studies, Migration, pidgin and creoles, regionale und lokale Varietäten des u. ä.).
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Analyse und Bewertung von Texten und kulturellen Artefakten der anglophonen Welt mit Blick auf historische, geographische und kulturelle Besonderheiten; Effiziente Textbearbeitung und -verfassung, kritisch-reflektierter Umgang mit (Fach)Literatur; Verständnis von Sprechern unterschiedlicher Provenienz; Erkennen und Deuten von Bedeutungsnuancen und Unterschieden in Sprachton und soziokulturellen Implikationen; Literaturgeschichte: Renaissance bis Gegenwart; Regionale, historische, und stilistische Varietäten des Englischen; Kognitive Grundlagen von Sprache.
Schlagwörter
English, Literatur, Sprachwissenschaft, Kultur, stylistics, pragmatics, cognitive metaphor theory, socio-cultural approaches to literature, narrative, Style, Sprachgeschichte, USA, Lehrer, Lehramt

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.