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che
Anglistik / Amerikanistik, Studiengang

Literatur- und Sprachwissenschaft (M.A.)


Allgemeines
Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, stärker forschungsorientiert, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Interdisziplinarität Credits aus anderen Disziplinen: Germanistik (12), Informatik (6), Philosophie (6)
Praxiselemente im Studiengang
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 9
Studienanfänger pro Jahr 9
Absolventen pro Jahr
Abschlüsse in angemessener Zeit nicht gerankt, da zum WS 14/15 noch keine Absolventen
Geschlechterverhältnis 11:89 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 2/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil (Studiengangsebene) 3/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 6/10 Punkten
Profil des Studiengangs
Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven stehen im Mittelpunkt dieses forschungsorientierten Studiengangs. Ein Wahlpflichtmodul befasst sich beispielsweise mit der Anwendung computergestützter und kognitionswissenschaftlicher Methoden und Theorien zur Analyse sprach- und literaturwissenschaftlicher Fragestellungen. Diese Inhalte werden durch eine Vertiefung anglistisch/amerikanistischer Studienanteile vervollständigt.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Die intensive interdisziplinäre Ausrichtung des Studiengangs mit Modulen aus anderen Fakultäten aber auch der fachübergreifenden Gestaltung des Kernbereichs zielt darauf ab, Absolventen für vielfältige berufliche Tätigkeiten, nicht zuletzt unter Einsatz von digitalen Verfahren, zu befähigen. Eine besondere Bedeutung kommt dabei einem Kolloquien-Modul zu, in dem die Studierenden in Form von Projekten und themenbezogenen Werkstätten eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten erproben sollen.
  • Schlagwörter
    Anglistik, Amerikanistik, Kulturwissenschaft, Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft, Interdisziplinarität
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Studienorientierung
Zeit Studienführer

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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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