Infrastructure Planning (M.Sc.) Fakultät 2: Bau- und Umweltingenieurwissenschaften - Uni Stuttgart

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Fachausrichtung	Bauingenieurwesen
Praxiselemente im Studiengang
Geländeexkursionen

Anzahl der Studierenden	93
Studienanfänger:innen pro Jahr	39
Absolvent:innen pro Jahr	34
Abschlüsse in angemessener Zeit	80,2 %
Geschlechterverhältnis	57:43 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	100,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 35 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis: Fachspezifische Zusatzelemente
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Mit MIP bietet die Universität Stuttgart seit 1983 einen viersemestrigen Masterstudiengang zum Thema Infrastrukturplanung mit verschiedenen Teilbereichen wie Transportwesen, Wasserver- und entsorgung, Energieversorgung, Abfallmanagement, Architektur, Stadt- und Regionalplanung an. Es werden zudem ökologische, soziale sowie managementbezogene Aspekte von räumlichen Planungsmaßnahmen behandelt. Der Studiengang ist aufgrund der beteiligten Lehr- und Forschungsgebiete sehr interdisziplinär und international ausgerichtet mit speziellem Bezug zu Schwellen- und Entwicklungsländern.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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