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Angewandte Naturwissenschaften, Studiengang

Chemie- und Umweltingenieurwesen (M.Eng.) Fachbereich Ingenieur- und Naturwissenschaften - HS Merseburg


Spitzengruppe
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Allgemeines

Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich, auch berufsbegleitend möglich
Regelstudienzeit 3 Semester
Credits insgesamt 90
Umfang Pflichtlaborpraktika 10 SWS
Lehrprofil
Fachausrichtung Chemieingenieurwesen / Angewandte Chemie
Interdisziplinarität Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Praxiselemente im Studiengang 15 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 64
Studienanfänger pro Jahr 28
Absolventen pro Jahr 11 *
Abschlüsse in angemessener Zeit 100,0 %
Geschlechterverhältnis 75:25 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 20,0 %
Auslandsaufenthalt Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase 0/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen 2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker 2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fachspezifische Zusatzelemente 1/1 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 7/13 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Studiengang hat zwei Vertiefungsrichtungen, die zum Chemieingenieur und Umweltingenieur ausbilden. Die Studierenden werden auf die Übernahme anspruchsvoller Fach- und Führungsaufgaben, die erfolgreiche Durchführung und Leitung von Projekten, Entscheidungen in Forschung, Entwicklung, Anlagenplanung und Betrieb, Qualitätsmanagement etc. vorbereitet. Die Inhalte des Studiums sind mit den Anforderungen der Industrie abgestimmt. Weiter sind neben theoretischem und praktischem Kompetenzen auch aktuelle Planungs- und Simulationssoftware (z.B. AVEVA PDMS, ChemCAD) Bestandteil der Lehre.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Hohe Priorität liegt in der Lehre auf dem Aspekt der Beschäftigungsbefähigung: Übungen, Praktika, studentische Projekte werden an den Erfordernissen der Berufspraxis orientiert. Im Modul "Entwicklungsprojekt" bildet das komplette Matrikel ein Ingenieurbüro: In Gruppen ("Gewerke") wird eine komplette verfahrenstechnische Anlage in enger Zusammenarbeit mit Industriepartnern berechnet und entworfen. Das Modul "Masterarbeit“ wird im dritten Semester in der Regel außerhalb der Hochschule, in der Industrie oder in Einrichtungen der angewandten Forschung und Entwicklung angefertigt.
  • Außercurriculare Angebote
    studentisches Mentoring in der Studieneingangsphase; Motivation zu Fremdsprache und Auslandsaufenthalten; Motivation zum Engagement als Tutoren, Hochschulbotschafter, etc. zur Persönlichkeitsentwicklung; Förderung durch Stipendien, Motivation zu wissenschaftlicher Forschungsarbeit in studentischen Projekten und/oder Mitarbeiten (z.B. Auto-Selbstbau-AG "Eco-Emotion"); außercurriculare Weiterbildungsangebote HoMe-Akademie; Firmenkontaktmesse und Karriere Service; Geschlechtergerechtigkeit, Gendersensibilität und Nachteilsausgleich; Familienfreundlichkeit, Campus-Kita
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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