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CHE Hochschulranking
 
Germanistik, Studiengang

Deutsch unterrichten - Grundlagen für die Praxis (online-Weiterbildungsstudiengang)


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt

Allgemeines

Art des Studiengangs Masterstudiengang, stärker anwendungsorientiert, Fernstudiengang, Teilzeit, berufsbegleitend
Regelstudienzeit 0 Semester
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden
Studienanfänger pro Jahr
Absolventen pro Jahr
Abschlüsse in angemessener Zeit
Geschlechterverhältnis

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität
Internationale Ausrichtung des Studiengangs Aufgrund des Studienformats außerhalb des Vergleichs

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase 3/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 3/6 Punkten

Profil des Studiengangs

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Online studierbar mit tutorialer Begleitung und mit einer Präsenzphase in Jena. Aktionsforschungsansatz, reflektierte Praxiserkundungen als Grundlage einer Abschlussarbeit.
  • Fachliche Schwerpunkte
    Curricula Vorgaben, Unterrichtspraxis, Interaktion, Aufgaben und Übungen, Deutsch als fremde Sprache, Alphabetisierung für Erwachsene, DaF für Kinder, Sprachbildung in allen Fächern, Lehrkompetenz und Unterrichtsgestaltung
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Ziel: Der Masterstudiengang qualifiziert für Berufsfelder in den Bereichen Museen, Bibliotheken, Archivwesen, Denkmalpflege, Bildungsvermittlung, Öffentlichkeitsarbeit, akademische Laufbahn. Kompetenzen: Analysefähigkeiten und Kommunikationskompetenzen, Teamfähigkeit, Methodenkenntnisse, Entwicklung und Bearbeitung wissenschaftlicher Fragestellungen, Einbettung in fachliche und außerfachliche Kontexte.
  • Schlagwörter
    Deutsch als Fremdsprache, Fernstudium, Online Studium, DaF-online, Fortbildung, Weiterbildung, Blended Learning, DaF, Weiterbildungsstudium

Mehr Informationen zum Standort

Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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