Psychologie (M.Sc.) Philosophisch-Pädagogische Fakultät - Katholische Universität/Eichstätt

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120

Anzahl der Studierenden	203
Studienanfänger:innen pro Jahr	80
Absolvent:innen pro Jahr	62
Abschlüsse in angemessener Zeit	96,2 %
Geschlechterverhältnis	22:78 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 60 Plätze

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang vermittelt eine breite Qualifikation in allen Hauptbereichen der Angewandten Psychologie (Klinische Psychologie, Arbeits- und Organisationspsychologie, Pädagogische Psychologie). Durch einen starken Anteil an Wahlpflichtveranstaltungen haben Studierende die Möglichkeit ihr Studium selbstbestimmt zu gestalten.
Fachliche Schwerpunkte
Klinische Psychologie (maximal 20 Credits), Wirtschaft und Arbeit (maximal 20 Credits), Entwicklung und Kognition (maximal 20 Credits)
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Die Studierenden haben die Möglichkeit am Kollquium "Psychologische Tätigkeiten in der Praxis" teilzunehmen. Ziel dieses Seminars ist es, diverse psychologische Tätigkeiten kennen zu lernen und mit Arbeitgebern aus der Region in Kontakt zu treten.
Bereiche für berufsorientierte Praktika
Berufsorientierte Praktika sind in folgenden Bereiche vorgesehen: Grundlagen, Methoden, Klinische Psychologie, Arbeits- Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Pädagogische Psychologie

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

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