Wirtschaftsingenieurwesen Elektrotechnik und Informationstechnik (M.Sc.) Fachbereich 01: Physik/Elektrotechnik - Uni Bremen

Allgemeines

Art des Studiengangs	Vollzeit-Präsenzstudiengang, eher technikorientiert im Fach Elektrotechnik
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Praxiselemente im Studiengang	15 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	41
Studienanfänger pro Jahr	11
Absolventen pro Jahr	3 *
Abschlüsse in angemessener Zeit	nicht gerankt, da <10 Absolventen / Jahr
Geschlechterverhältnis	78:22 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	5,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	30,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch; Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	1/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	1/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	2/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Credits für interkulturelle Kompetenzen	0/2 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	4/13 Punkten

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	Fachbereich lieferte zu wenig Daten

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Gleichmäßige Gewichtung von Elektrotechnik und Wirtschaftswissenschaften; es werden aktuelle Teilgebiete der Elektrotechnik und Wirtschaftswissenschaften gelehrt; Gestaltungsspielraum bei der Wahl der Lehrveranstaltungen.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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