Internationales Logistikmanagement

Der Studiengang zeichnet sich durch eine intensive Verzahnung von Theorie und Praxis aus. Alle Dozent*innen sind mehrjährig in der Praxis aktiv gewesen bzw. noch aktiv. Die Studierenden erfahren eine intensive Unterstützung und Betreuung beim Auslandsstudium und -praktikum. Ein Jahr Auslandsaufenthalt ist im Studiengang Pflicht. Veranstaltungsbezogen werden mehrtägige Exkursionen in das In- und Ausland unternommen, so dass unterschiedliche Perspektiven der Logistik gezeigt werden. Die Abschlussarbeiten werden in großem Umfang zusammen mit führenden Unternehmen der Logistikbranche erstellt.

In den ersten Semestern werden verstärkt Exkursionen (mehrtägig) und Unternehmensbesuche in Logistikunternehmen und produzierenden Unternehmen unternommen, um in den berufsspezifischen Kontext einzusteigen. Im Rahmen des Projektstudiums werden Unternehmen mit ihren logistischen Fragestellungen in das Studium integriert. Studentische Projekte der Selbstorganisation im Fachbereich erhöhen die Schlüsselkompetenzen. Fallstudien ermöglichen aktuelle Unternehmensfragen zu erörtern.

Der Fachbereich Seefahrt und Logistik ist praxisorientiert und -integrierend. Dieses geschieht durch Professor*innen, Lehrbeauftragte aus der Praxis und mehrtägige Fachexkursionen im In- und Ausland. Die Ehemaligen werden aufgrund eines umfassenden Alumninetzwerkes ebenfalls in die Lehre integriert. Die inhaltliche Verknüpfung der einzelnen Lerninhalte wird durch das Projektstudium gewährleistet. Die Studierenden lernen in einem familienfreundlichen und serviceserviceorientierten Umfeld. Professor*innen und Mitarbeiter*innen sind jederzeit erreichbar.

3 tägige Informationstage mit Teilnahme an praktischen Übungen und Vorlesungen; 2 mal im Jahr, Schnupperstudium; ein Tag an der Hochschule mit den Jade Lotsen; individuelle Studienberatung; "Nur Mut!": Berührungsängste mit dem System Hochschule abbauen.

Orientierungswoche; Zweifel am Studium? Perspektive gesucht ZSB; LernCoaching; Zeitmanagement, Selbstoragnisation; Schreiben lernen; Mathe to Go; Peer Mentoren.

Fachbereichsmesse; Hochschulmesse; Unternehmen stellen sich vor; Karriereportal.

Orientierungswoche; Zweifel am Studium? Perspektive gesucht ZSB; LernCoaching; Zeitmanagement, Selbstoragnisation; Schreiben lernen; Mathe to Go; Peer Mentoren., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Der Fachbereich unterhält zu über 44 ausländischen Hochschulen einen intensiven Kontakt und ermöglicht so die enge Abstimmung der Lehrpläne. Alle Studiengänge sind so geplant, dass sie einen Auslandsaufenthalt ohne eine Verlängerung des Studiums ermöglichen. Der Fachbereich bietet einen Studiengang vollständig in englischer Sprache an.

South-Eastern Finland University of Applied Sciences, Kotka, Finnland; National Maritime College of Ireland, Cork, Irland; Hogeschool Rotterdam, Niederlande; Molde University College, Norwegen; Australian Maritime College an der University of Tasmania, Launceston, Australien; Manukau Institute of Technology Auckland, Neuseeland; Univ. Politechnica de Catalunya, Facultat de Nautica de Barcelona, Spanien; Chalmers University, Göteburg, Schweden; University of Rijeka, Faculty of Maritime Studies Rijeka/Croatia; Le Havre University, Frankreich.

Die Vorlesungsräume befinden sich technisch auf dem neuesten Stand. Jeder Raum besitzt Anschlüsse an das hochschuleigene Netzwerk und das Internet und verfügt über Beamer. Unser Rechenzentrum und die Computerpoolräume sind mit leistungsfähigen Rechnern ausgestattet. Der Bestand der Bibliothek umfasst über 20.000 Bände zum Thema Seefahrt, Seeverkehrs- und Hafenwirtschaft und Logistik. Dazu werden ca.70 Zeitschriften und Tageszeitungen laufend gehalten. Außerdem sind 160 Datenbanken, mehr als 30.000 elektronische Zeitschriften und Zeitungen und über 26.000 E-Books im Hochschulnetz zugänglich.

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Wenn sich gute Ideen zu einem Geschäftsmodell entwickeln, bieten wir Gründungswilligen aus der Hochschule (Mitarbeiter*innen oder Studierenden) unsere Unterstützung an. Wir bieten Ihnen Beratungsleistungen, Coaching, Infrastruktur, Fördermittelberatung und Begleitung - und das kostenlos! Hierbei arbeiten wir eng mit dem Gründungs- und Innovationszentrum und der Wirtschaftsförderung zusammen. Die Jade Hochschule hält mit der Gründerbox eigene Büroarbeitsplätze für Gründungswillige bereit. Gründungstage werden jährlich als allgemeine Informationsveranstaltung angeboten.

Geringe Studierendenzahl: was zu der "familiären" Atmosphäre am Studienort und einer schnellen Integration von Neuankömmlingen beiträgt; an den Vorlesungen nehmen durchschnittlich 20 - 25 Studierende teil. Direkter Kontakt mit den Dozent*innen: Innerhalb und außerhalb der Vorlesungen ist der enge Kontakt zu den Lehrenden, insbesondere bei der Betreuung im Praktikum oder während der Bachelor- / Masterarbeit Erfolg versprechend. Studieren im Ausland; Enger Kontakt zur Wirtschaft; Tutorien mit speziell pädagogisch und fachdidaktisch geschulten Tutorinnen und Tutoren.

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