Informatik

Studiengang mit zwei gleichberechtigten Fächern, den man unterschiedlich "einsetzen" kann: entweder als erster Teil des Lehramtsstudiums (mit Fachdidaktik in beiden Fächern sowie Bildungswissenschaften und erstem Kontakt mit schulischem Umfeld beim Orientierungspraktikum), oder mit individuell wählbaren Kursanteilen als gezielte Spezialisierung in zwei Fächern gleichermaßen. Da man sich erst bei der Abschlussarbeit entscheiden muss, ob man in Richtung Lehramt geht oder einen fachlichen Abschluss bevorzugt, bietet dieses Studium gewisse Freiheiten und Flexibilität.

Wählt man die Lehramtsoption, steht nach einem folgenden Master of Education eine Stelle als Lehrer*in an Gymnasien, Beruflichen Schulen o.ä. offen; Informatik ist dabei ein Fach mit Zukunft, da der Bereich an Schulen gerade verstärkt ausgebaut wird. Wählt man die individuelle Studienoption, kann die Kombination von zwei Fächern interessante Berufsmöglichkeiten eröffnen, die ein 1-Fach-Bachelorstudium in dieser Ausprägung/Mischung nicht bieten kann (wie bei der Kombination von Informatik und einer Naturwissenschaft) oder die als Studienfach in Freiburg nicht existiert (Wirtschaftsinformatik).

Methodenorientiertes Ausbildungsprofil; wissenschaftlich fundiertes, grundlagen- und anwendungsorientiertes Studium; Vielfalt an fachübergreifenden Elementen durch Zugehörigkeit zu klassischer Universität; starke Synergien zwischen Forschung und Lehre; innovativer Einsatz von E-Learning und modernen Medien in allen Studienbereichen (z.B. Nutzung von Smartphones und Tablets); Vermittlung überfachlicher und sozialer Kompetenzen; Ausbildung zum selbständigen Lernen und Arbeiten in betrieblichem oder wissenschaftlichem Umfeld; durchgängige Dokumentation des Leistungsstandes zur Selbstkontrolle.

Die Technische Fakultät bietet u.a. folgende Informationsangebote für Schüler/innen: Infomaterial: extra Webseite, Flyer, Facebook-Auftritt Persönlich: Tag der offenen Tür (im November); Schnupperstudium (in den Osterferien); Schülerstudium; Schüler-Ingenieur-Akademie (SIA); Science-Days im Europapark; Schulklassenbesuche; individuelle Studienberatungsgespräche (persönlich oder Videokonferenz)

Die Studienanfänger/innen erhalten (i.d.R. auf freiwilliger Basis) u.a. folgende Informationsangebote: Mathe-Vorkurs der Fachschaft; Einführungswoche (mit Informationen zu Campus-Management-System, vom Prüfungsamt, den Studienfachberatern, der Fachschaft); Webseiten mit FAQs und Erklär-Videos zum Studienablauf und zur Bedienung des Campus-Management-Systems, persönliche Studienberatungsgespräche

Die Studienanfänger/innen erhalten (i.d.R. auf freiwilliger Basis) u.a. folgende Informationsangebote: Mathe-Vorkurs der Fachschaft; Einführungswoche (mit Informationen zu Campus-Management-System, vom Prüfungsamt, den Studienfachberatern, der Fachschaft); Webseiten mit FAQs und Erklär-Videos zum Studienablauf und zur Bedienung des Campus-Management-Systems, persönliche Studienberatungsgespräche, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Institut Polytechnique de Bordeaux, Bordeaux, Frankreich; Göteborg Universität, Schweden; Universidad des Pais Vasco, Bilbao, Spanien; Tampere University, Finnland; Universidad Politécnica de Madrid, Spanien; Haskolinn, Reykjavik, Island; KU Leuven, Belgien; La Sapienza, Rom, Italien; Lyngby University, Dänemark; Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Türkei

Moderne Computer-Pools mit spezieller Ausstattung; technisch sehr gut ausgerüstete Laborräume (Robotik, Bildverarbeitung und Computergrafik, Hardware, Elektronik, Mechanik, Optik, Reinraum Klasse 4); flächendeckend WLAN-Zugang; umfangreiche eLearning-Angebote (insbesondere Vorlesungsaufzeichnungen); innovativer Einsatz von Multimedia in der Lehre (Smartphones in der Lehre - SMILE, Einsatz von Tablet-PCs bei Prüfungen); moderne technische Ausstattung der Lehrräume (Smartboards, Beamer-/Audio-Systeme).

Forschung und Lehre sind eng verzahnt, der Austausch über Instituts- und Fakultätsgrenzen hinweg ist tägliche Praxis. Grundlagen- und Anwendungsforschung finden dabei gleichermaßen häufig unter Einbindung der Studierenden statt. Schwerpunkte liegen in den Bereichen Cyber-Physical Systems, Künstliche Intelligenz/Machine Learning sowie Bioinformatik. Exzellenzbereiche (CIBSS – Zentrum für Integrative Biologische Signalstudien) sowie Kooperationen mit Fraunhofer-Instituten bieten ein ideales Umfeld. Eines von 17 ELLIS Exzellenzzentren für Maschinelles Lernen in Europa.

Mit zahlreichen Promotionen im Jahr, mehreren Habilitationen und der Einrichtung von Juniorprofessuren fördern wir unseren wissenschaftlichen Nachwuchs. Die Technische Fakultät verfolgt dabei unterschiedliche Modelle: Juniorprofessuren, Graduiertenschule Robotics, DFG-Heisenberg Stipendium, Nachwuchsgruppe im ehemaligen Exzellenz-Cluster BrainLinks/BrainTools. ERC Advanced, Consolidator und Starting Grants für diverse EU-Projekte.

Die universitäre Zentralstelle für Technologietransfer unterstützt und betreut die Nutzbarmachung gewonnener Forschungsergebnisse. Das Dienstleistungs-Spektrum geht dabei von der Auftragsforschung über Patente und Lizenzen bis hin zu Firmengründungen. Die Fakultät verfügt über einen Mitarbeiter für Technologietransfer, der sowohl an der ZFT als auch der Fakultät tätig ist und einen entsprechenden Brückenkopf bildet. Die Kompetenz dieses Mitarbeiters in Fragen der IP (Patente, Markenzeichen, ...) wird rege genutzt. Es gibt bereits zahlreiche Firmen-Ausgründungen aus der Fakultät.

Informatik bietet neben vielfältigen Anwendungsbereichen auch Gelegenheit zur Grundlagenforschung. Vielfältigkeit und die zahlreichen Schnittstellen mit anderen Bereichen machen Informatik zu einem interessanten und zukunftsträchtigen Studiengang. Voraussetzung für ein erfolgreiches Studium ist neben Spaß an analytischem und mathematischem Denken auch kreatives Talent.

Link