Technomathematik (B.Sc.) Fakultät für Mathematik - Karlsruher Inst. f. Technologie KIT

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Lehrprofil	63 Pflichtcredits, 51-58 Wahlpflichtcredits, 48 Credits im Wahlbereich/Nebenfach
Fachausrichtung	Mathematik, Technomathematik
Interdisziplinarität	k.A.
Praxiselemente im Studiengang	12 ECTS anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	26
Studienanfänger pro Jahr	15
Absolventen pro Jahr	keine Daten vorliegend
Abschlüsse in angemessener Zeit	keine Daten vorliegend
Geschlechterverhältnis	62:38 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	12,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	1/4 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	2/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	0/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	3/9 Punkten

Bewerber/Studienplatz-Quote

keine Zulassungsbeschränkung

Besonderheiten des Studiengangs
Breite Grundausbildung mit Pflicht- und Wahlpflichtmodulen in den vier mathematischen Hauptgebieten Algebra/Geometrie, Analysis, Stochastik und Numerische Mathematik. Profilbildung durch Informatik und technisches Fach mit breiten Auswahlmöglichkeiten. Im letzten Studienjahr mathematische Vertiefung in allen genannten Gebieten möglich. Dank des breiten Vorlesungsangebots kann das Studium theorischer oder anwendungsorientierter gestaltet werden.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
House of Competence des KIT
Schlagwörter
Simulation, Modellierung, Technik, Anwendung

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2018; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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