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Physik, Studiengang

Physik und Technologie für Raumfahrtanwendungen (B.Sc.) Fachbereich 07 Mathematik und Informatik, Physik, Geographie - Uni Gießen


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
Bemerkung
Studiengang im Aufbau seit WS 17/18

Allgemeines

Art des Studiengangs Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit 6 Semester
Credits insgesamt 180
Interdisziplinarität Fachübergreifender Studiengang, 46 Pflichtcredits aus Physik, 29 aus Elektrotechnik, 13 aus Mathematik, 10 aus Informatik

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 174
Studienanfänger pro Jahr 85
Absolventen pro Jahr im Beobachtungszeitraum noch keine Abschlüsse
Abschlüsse in angemessener Zeit im Beobachtungszeitraum noch keine Abschlüsse
Geschlechterverhältnis 82:18 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 3,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Auslandsaufenthalt obligatorisch
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung

Profil des Studiengangs

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Studiengang zeichnet sich durch eine interdisziplinäre Ausbildung in Physik und Elektrotechnik aus. Durch die Zusammenarbeit der beiden Hochschulen Justus-Liebig-Universität und Technische Hochschule Mittelhessen ist die Möglichkeit gegeben, sich im Bereich der forschungsstarken naturwissenschaftlich-technischen Disziplinen stärker zu vernetzen und attraktive neue und zeitgemäße Angebote zu schaffen. Kooperationen im Bereich der Raumfahrt bestehen mit Airbus und DLR.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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