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Informatik, Studiengang

Sozioinformatik (M.Sc.) Fachbereich Informatik - RPTU Kaiserslautern-Landau/KL


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nicht gruppiert

Allgemeines

Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Credits insgesamt 120
Fachausrichtung interdisziplinär, mit Informatikanteil; Schwerpunkt(e): Künstliche Intelligenz; Anwendungsbereich(e): Sozialwissenschaften, Data Science
Interdisziplinarität Fachübergreifender Studiengang, 48 Pflichtcredits aus Informatik, 21 aus Theorie menschl. Verhaltens, 9 aus Wirtschaft

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 20
Studienanfänger:innen pro Jahr <10
Absolvent:innen pro Jahr <10
Abschlüsse in angemessener Zeit <10
Geschlechterverhältnis 75:25 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 11,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 40,0 %
Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der konsekutive Masterstudiengang „Sozioinformatik“ vertieft und verbreitert die im Bachelorstudiengang erworbene fachliche Basis im Bereich der Informatik und der Wirtschaftswissenschaften. Ergänzt wird das Studium durch Module aus der Psychologie. Dabei werden die Studierenden in ein selbst gewählten Gebiet bis an den Stand der Forschung herangeführt. Absolventen erhalten das Rüstzeug zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Großer Informatikstandort mit 4 An-Instituten für hochwertige Ausbildung in vielen Bereichen. Beschäftigung in der Forschung: Vertiefungsblock, der den Stand der Forschung erreicht, viele Forschungsprojekte; Beschäftigung in der Industrie: Betrachtung der Informatik als Ingenieurstudiengang; Praxisorientiertes Projekt; verschiedene Lehrformen zur Förderung der Schlüsselqualifikationen; freiwilliges Softwarelabor zur Steigerung der Programmierkenntnisse; Ausbildung in Englisch; große Anzahl an studentischen Hilfskraftstellen.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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