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Mathematik, Studiengang

Mathematik (M.Sc.) Fakultät für Mathematik und Informatik - Uni des Saarlandes/Saarbrücken


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit 4 Semester
Credits insgesamt 120
Fachausrichtung Mathematik
Interdisziplinarität Der Studiengang ist nicht interdisziplinär

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 19
Studienanfänger pro Jahr <10
Absolventen pro Jahr 13
Abschlüsse in angemessener Zeit 80,8 %
Geschlechterverhältnis 79:21 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender 26,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 100,0 %
Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Masterstudiengang Mathematik ist ein konsekutiver, stärker forschungsorientierter Studiengang, der in 4 Semestern ein breites mathematisches Verständnis vermitteln soll und in den Bereichen Analysis und geometrische Analysis, Algebra, Geometrie und Topologie, Mathematische Datenanalyse, Numerische Mathematik, Stochastik vertieft werden kann. Für die ersten drei Semester sind Stamm- und Vertiefungsvorlesungen sowie Seminare vorgesehen, im vierten wird eine Masterarbeit im Vertiefungsgebiet geschrieben.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    In der Prüfungsordnung verankerte Möglichkeit zur Anrechnung von Schlüsselkompoetenzen / ehrenamtliches Engangement (siehe Mathematik B.Sc.); Überfachliches Kurs- und Zertifikatsangebot im Bereich Schlüsselkompetenzen, angeboten durch das Zentrum für Schlüsselkompetenzen.
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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