Digital Media Systems

Die Grundstruktur unserer Studiengänge ist agil. Notwendige Grundlagen und Kerninhalte werden ergänzt durch vorstrukturierte und individuell zusammenstellbare Wahlpflichinhalte. Dadurch ist insbesondere auch eine ständige Anpassung an aktuelle Entwicklungen möglich.

Die Grundstruktur unserer Studiengänge ist agil. Notwendige Grundlagen und Kerninhalte werden ergänzt durch vorstrukturierte und individuell zusammenstellbare Wahlpflichtinhalte. Dadurch ist insbesondere auch eine ständige Anpassung an aktuelle Entwicklungen möglich.

mission:me Entscheidungsfindungsworkshop Hochschulinformationstage HIT Hessen-Technikum an der THM Girls' Day Persönliches Beratungsgespräch MINT-Nacht Videos für Studieninteressierte Rent-a-Prof Programm Schulkooperationen Betreuung von Schülerpraktika / auch Jahrespraktika Bildungsmessen und Schulbörsen Website: Kontaktstelle Schule&THM, https://www.thm.de/site/hochschule/service/schulportal.html

Persönliche Beratungsgespräche STEP: Das Studieneinführungsprogramm Orientierungsphase und Praxisphase in den BSc. Studiengängen Informatik, Ingenieur-Informatik und Social Media Systems Mentorenprogramm (durch Professorinnen und Professoren) Tutorenprogramm (durch Fachschaft) Buddy-programm für ausl. Studierende

Vernetzung: Aktive Fachschaft Hochschulsport soziale Integration/Beratungsangebote: Zentrale Studienberatung Psychologische Beratung Sozialberatung (Angebot des Studentenwerks Gießen) Barrierefreies Studieren BIKO – Antidiskriminierungsstelle International Office PREPARE & START – Programm für internationale Studierende mit oder ohne Fluchthintergrund Gleichstellungsbüro Frauenbeauftragte Hochschulteam der Agentur für Arbeit verschiedene Workshopangebote, z.B. zu Prüfungscoaching, Studium mit Kind u.v.m.

Regelmäßige Beteiligung an Lehrveranstaltungen Mitgliedschaft und Aktivitäten im Förderverein MNI Ständiger Austausch durch Praxis- und Projektphasen bzw. Abschlussarbeiten

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Durch die vielen Auslandskontakte und die intensive Betreuung durch unsere Auslandsbeauftragte können jedem interessierten Studierenden Austauschplätze angeboten werden. Durch die großen Freiheitsgrade in den Studiengängen und die großzügige Anerkennungpraxis sind Austauschsemester in der Praxis nicht studienzeitverlängernd. Darüber hinaus zeichnet sich der Fachbereich hochschulweit durch eine große Zahl Austauschstudierender anderer Hochschulen aus.

Dundalk Institute of Technology, Irland; Tallinn Technical University, Estland; Izmir Institute of Technology, Türkei; Ege-University, Türkei; UPM Madrid, Spanien; OsloMet, Norwegen; Via University College, Dänemark; University of Wisconsin System, USA; University of Massachusetts System, USA; Deutsch-Jordanische Universität (GJU), Jordanien.

Im Bereich der Rechnerinfrastruktur setzen wir seit Jahren auf Virtualisierung, so dass wir den benötigten Bedarf frei skalieren können. Für besonders rechenintensive Anwendungen z.B. im Bereich KI und Data Science halten wir leistungsstarke graphikkarten-basierte Spezialhardware vor. Im Bereich der individuellen Versorgung mit Rechnerhardware setzen wir zunehmend auf "Bring Your Own Device", halten aber noch Rechnerräume vor. Unsere Gebäude sind breitbandig vernetzt, vollständig mit WLAN abgedeckt und an das Wissenschaftsnetz angeschlossen.

Unsere Forschung findet in unseren Instituten (II, IPA, ITI) und im Kompetenzzentrum Informationstechnologien (KITE) statt. Die Schwerpunkte befinden sich im Bereich der "digitalen Geisteswissenschaften" (II), der "Praktischen Informatik" (IPA) und der "Technischen Informatik" (ITI). Mitglieder der Institute sind über das KITE vernetzt.

Hochschulweites Programm zur wissenschaftlichen Förderung; Institute des Fachbereichs (II, IPA, ITI), Kompetenzzentrum Informationstechnologien (KITE); Förderprogramme für Promotionstudierende (z.Z. ca. 12 Studierende), Forschungszentrum Mittelhessen der mittelhessischen Hochschulen (THM, Uni Marburg, Uni Gießen). "ProTHM" als Tenure Track Programm (z.Z. ein PostDoc des Fachbereich).

Es gibt mittlerweile einige SPIN-OFFs, die aus Entwicklungsarbeiten des Fachbereichs hervorgegangen sind. Mitarbeiter dieser Unternehmen haben als Gastwissenschaftler oft noch Verbindung zu unseren Instituten.

Die THM ist eine der größten technischen Hochschulen in Deutschland, der Fachbereich "MNI" ist der größte Fachbereich der THM. Daraus resultiert ein sehr breites fachliches, auch interdisziplinäres Angebot. Der B.Sc. Social Media Systems war deutschlandweit der erste Studiengang, der IT mit Management und Medien-/Kommunikationswissenschaften bzw. Gestaltung verknüpft und bringt geisteswissenschaftliche Aspekte in alle unsere Studiengänge mit ein. Durch den Semesterbetrieb ist ein zeitlich flexibler Einstieg und eine individuelle zeitliche Organisation aller unserer Studiengänge möglich.

https://www.thm.de/site/hochschule/zentrale-bereiche/studiensekretariat/immatrikulation.html