Pflege (B.Sc.) Sektion Medizin - Uni Lübeck

Allgemeines

Art des Studiengangs	Dualer Studiengang, vollzeit, ausbildungsintegrierend
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	180
Credits beim Praxispartner	47
Lehrprofil	111 Pflichtcredits im Fach Pflegewissenschaft. Vertiefungsrichtungen/Spezialisierungen, in Klammern Zahl Pflichtcredits: Familienorientierte Pflege, Akutpflege erwachsener Menschen, geriatrische und palliative Pflege (jeweils 10 Credits)
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Ausbildungsanteile	Präsenzanteile: Hochschule 32%, Praxiseinrichtungen/Praktikum 38%, Selbstlernanteil: 30%

Duales Studium

Ausmaß der Verzahnung im Studiengang	8/10 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Studieninhalte	3/4 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Betreuung	2/3 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Institutionell	3/3 Punkten
Dualer Studienverlauf: Erfolgsquote	100,0 %
Dualer Studienverlauf: Ansprechpersonen	akademische Ansprechperson an der Hochschule, institutionell organisatorische Ansprechperson beim Praxispartner, institutionell fachliche Ansprechperson beim Praxispartner
Dualer Studienverlauf: Outcome-Kontrolle	Outcome-Kontrolle in Form von gemeinsamen Prüfungen und/oder Veranstaltungen, Outcome-Kontrolle in Form von: z. B. Posterpräsentationen gegenüber gemischter Jury (Dozierende und Praxisanleitende), gemeinsame Durchführung praktischer Prüfungen, gemeinsame
Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung	zeitlichliche Abstimmung von Theorie- und Praxisphase obligatorisch, Ausbildungsinhalte beim Praxispartner obligatorisch vorgegeben
Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen	ausschließlich dual Studierende im Studiengang
Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren	es gibt ein gemeinsames Auswahlverfahren von Hochschule und Praxispartner
Dualer Studienverlauf: Vergütung
Dualer Studienverlauf: Vertragsmodalitäten	der Vertrag ist zeitlich begrenzt, beinhaltet jedoch eine Verlängerungsoption, Bezahlung erfolgt durchgängig, es existieren Standards für Vertragsmodalitäten, und zwar: u.a. Vorgaben PflBG und PflAPrV sowie des Tarifvertrags für dual Studierende der Länder in ausbildungsintegrierten dualen Studiengänge; im Studiengang gibt es einen Musterkooperationsvertrag für alle Praxispartner

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden	160
Studienanfänger:innen pro Jahr	26
Absolvent:innen pro Jahr	<10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Geschlechterverhältnis	17:83 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Zulassung

Zulassungsmodus	Zulassungsbeschränkung, 40 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen	Hochschulspezifische Zulassungsvoraussetzungen, Ausbildungsvertrag mit Trägereinrichtung erforderlich

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Dualer ausbildungsintegrierter Studiengang; Fokus auf evidenzbasiertes, reflektiertes pflegerisches Handeln; Ausrichtung auf ein generalistisches Berufsbild; Wissenschaftsorientierung von Beginn an; über 20% interprofessionelle Lehrveranstaltungen (inkl. aktiven interprofessionellen Lernens) mit den Studiengängen Humanmedizin, Ergotherapie/Logopädie, Hebammenwissenschaft und/oder Physiotherapie, interdisziplinäre Lehrangebote Informatik und Pflege, Unterstützung des Theorie-Praxis-Transfers durch über 20% praxisgebundene und praxisorientierte Lehrveranstaltungen bei über 15 Praxispartnern.
Instrumente der Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen und Elemente der institutionellen Verzahnung im Dualen Studium
Praxispartner in Qualitätszirkeln/Gremien zur Qualitätssicherung vertreten, Praxispartner in Gremien auf Studiengangsebene vertreten, Praxispartner haben in Gremien beratende Funktion, Anteil 30 %, Praxispartner wirken in der Lehre mit
Dualer Studienverlauf: Betreuung Lernorte
Lernort Hochschule (Universität zu Lübeck): - pro Jahrgang 2 Reflexionstermine der Studiengangsleitung/-koordination pro Semester - Hochschulische Mentoren für das Studium und die integrierte berufspraktische Ausbildung - SOP für Angebot von Lernberatungsgesprächen nach Nichtbestehen des ersten Wiederholungsversuches - Engmaschige Betreuung während der Bachelorarbeitsphase Lernort Praxis (Praxispartner) - Mindestumfang Praxisanleitung durch Pflegefachpersonen mit berufspädagogischer Zusatzqualifikation - pro Student 25 h individuelle Praxisbegleitung durch hochschulische Mentoren
Dualer Studienverlauf: Branchen
Die Rollen und Aufgaben der Verantwortlichen bei der Hochschule und bei dem Praxispartner sind im Kooperationsvertrag geregelt und im Praxiscurriculum für alle Beteiligten, inkl. Studierenden, zugänglich und transparent.

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Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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