Pflege dual (B.Sc.) Fakultät Management, Kultur und Technik - HS Osnabrück/Lingen

Allgemeines

Art des Studiengangs	Dualer Studiengang, vollzeit, ausbildungsintegrierend
Regelstudienzeit	8 Semester
Credits insgesamt	180
Credits beim Praxispartner	0
Lehrprofil	168 Pflichtcredits im Fach Pflegewissenschaft, maximal 180 Credits möglich
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Ausbildungsanteile	Präsenzanteile: Hochschule 22%, berufsbildende Schule 24%, Praxiseinrichtungen/Praktikum 42%, Selbstlernanteil: 12%

Ausmaß der Verzahnung im Studiengang	4/10 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Studieninhalte	1/4 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Betreuung	2/3 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Institutionell	1/3 Punkten
Dualer Studienverlauf: Erfolgsquote	100,0 %
Dualer Studienverlauf: Ansprechpersonen	akademische Ansprechperson an der Hochschule, institutionell organisatorische Ansprechperson beim Praxispartner, institutionell fachliche Ansprechperson beim Praxispartner
Dualer Studienverlauf: Outcome-Kontrolle	keine Outcome-Kontrolle durch den Praxispartner
Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung	zeitlichliche Abstimmung von Theorie- und Praxisphase obligatorisch, Ausbildungsinhalte beim Praxispartner obligatorisch vorgegeben
Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen	Lehrveranstaltungen sind zwischen dual und nicht dual Studierenden getrennt
Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren	Studierende werden ausschließlich durch den Praxispartner ausgewählt
Dualer Studienverlauf: Vergütung	die durchschnittlich monatliche Vergütung für Studienanfänger liegt über dem maximalen Bafög-Betrag
Dualer Studienverlauf: Vertragsmodalitäten	der Vertrag ist zeitlich begrenzt, beinhaltet jedoch eine Verlängerungsoption, Bezahlung erfolgt durchgängig, es existieren Standards für Vertragsmodalitäten, und zwar: Die Vergütung der Studierenden/Ausbildenen basiert auf der Ausbildungsvergütung Pflege im Kontext des Betriebes. Grundlage ist das Pflegeberufegesetz und die Ausbildungs- und Prüfungsverordnung

Anzahl der Studierenden	86
Studienanfänger:innen pro Jahr	16
Absolvent:innen pro Jahr	25
Geschlechterverhältnis	16:84 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Zulassungsmodus	Keine Zulassungsbeschränkung, 37 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen	Hochschulspezifische Zulassungsvoraussetzungen, Ausbildungsvertrag mit Trägereinrichtung erforderlich

Besonderheiten des Studiengangs
Interdisziplinäre Lehrveranstaltungen mit dem Institut für Theaterpädagogik, Lernen in kleinen Gruppen, individuelle Beratung und Betreuung der Studierenden durch die Lehrenden,direkter Wissenstranfer durch 5 Praxislernen-Module, Praxisprojekt für 10 Wochen im Ausland möglich, fakultatives Angebot von wissenschaftlichen Exkursionen und Kongressteilnahmen, Zusatzangebote durch Studium-plus, Nutzung spezifischer Software: Grips, Medifox, CNE- Thieme, hochmoderner Campus mit hoher technischer Ausstattung, Labor: Interaktion und Kommunikation befindet sich im Bau.
Instrumente der Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen und Elemente der institutionellen Verzahnung im Dualen Studium
Praxispartner wirken nicht in der Lehre mit
Dualer Studienverlauf: Betreuung Lernorte
Hochschule: personifizierte Betreuung der Studierenden, Theoriecurriculum, Konzept zum Arbeitsverbundenen Lernen, Praxiseinrichtung: Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen, Pflegedienstleitung, Stations- und Wohnbereichsleitungen, Praxiscurriculum Berufsfachschule: Lehrkräfte für Pflege, Theoriecurriculum
Dualer Studienverlauf: Branchen
Berufsfachschulen für Pflegeberufe,Bildungsinstitute im Gesndheitswesen, Krankenhaus, Altenheim, Rehabiliationsklinik, ambulanter Pflegedienst, Hospiz,etc.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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