Angewandte Pflegewissenschaft (B.Sc., dual) Fachbereich Gesundheit an der DHBW - DHBW Stuttgart

Allgemeines

Art des Studiengangs	Dualer Studiengang, berufsintegrierend
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	210
Credits beim Praxispartner	20
Lehrprofil	40 Pflichtcredits im Fach Pflegewissenschaft. Vertiefungsrichtungen/Spezialisierungen, in Klammern Zahl Pflichtcredits: Gesundheitsmanagement, Berufspädagogik, Gerontologie/Geriatrie, Palliative Care, Gesundheitsförderung und Prävention für junge Familien, Psychiatrie
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Ausbildungsanteile	Präsenzanteile: Hochschule 18%, Praxiseinrichtungen/Praktikum 6%, Selbstlernanteil: 76%

Ausmaß der Verzahnung im Studiengang	7/10 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Studieninhalte	2/4 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Betreuung	2/3 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Institutionell	3/3 Punkten
Dualer Studienverlauf: Erfolgsquote	100,0 %
Dualer Studienverlauf: Ansprechpersonen	akademische Ansprechperson an der Hochschule, institutionell organisatorische Ansprechperson beim Praxispartner, institutionell fachliche Ansprechperson beim Praxispartner
Dualer Studienverlauf: Outcome-Kontrolle	Outcome-Kontrolle in Form von gemeinsamen Prüfungen und/oder Veranstaltungen, Outcome-Kontrolle in Form von: kontinuierlicher Austausch mit den Praxisverantwortlichen und der Hochschule
Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung	zeitlichliche Abstimmung von Theorie- und Praxisphase obligatorisch, Ausbildungsinhalte beim Praxispartner obligatorisch vorgegeben
Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen	ausschließlich dual Studierende im Studiengang
Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren	es gibt sowohl ein gemeinsames Auswahlverfahren von der Hochschule als auch vom Praxispartner
Dualer Studienverlauf: Vergütung	die durchschnittlich monatliche Vergütung für Studienanfänger liegt über dem maximalen Bafög-Betrag
Dualer Studienverlauf: Vertragsmodalitäten	der Vertrag ist zeitlich begrenzt, beinhaltet jedoch eine Verlängerungsoption, Bezahlung erfolgt durchgängig, es existieren Standards für Vertragsmodalitäten, und zwar: Studienvereinbarung

Anzahl der Studierenden	68
Studienanfänger:innen pro Jahr	19
Absolvent:innen pro Jahr	18
Geschlechterverhältnis	16:84 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Zulassungsmodus	Keine Zulassungsbeschränkung, 28 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen	Hochschulspezifische Zulassungsvoraussetzungen, Berufszulassung in der Pflege erforderlich

Besonderheiten des Studiengangs
Präsenzphasen kombiniert mit Phasen des Selbststudiums – das ist die Erfolgsformel des berufsbegleitenden Studiums Angewandte Pflegewissenschaft. Studierende erweitern und vertiefen ihr Wissen, das sie bereits während der Berufstätigkeit erworben haben. Im Mittelpunkt des dualen Studiums stehen die Erweiterung der berufsspezifischen und persönlichen Kompetenzen sowie die Fähigkeit, wissenschaftlich zu arbeiten.
Instrumente der Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen und Elemente der institutionellen Verzahnung im Dualen Studium
Praxispartner in Qualitätszirkeln/Gremien zur Qualitätssicherung vertreten, Praxispartner in Gremien auf zentraler Hochschulebene vertreten, Praxispartner in Gremien auf Fachbereichsebene vertreten, Praxispartner in Gremien auf Studiengangsebene vertreten, Praxispartner in Gremien stimmberechtigt, Anteil 50 %, Praxispartner wirken in der Lehre mit
Dualer Studienverlauf: Betreuung Lernorte
Lernort Praxis: Praxisansprechpartner für Studierende in den Gesundheitseinrichtungen Lernort Hochschule: Studiengangsleitungen, Studiengangsmanagement und wiss. Mitarbeiter/innen mit spezifischen Qualifikationen, Studierendensupport Nutzung der Lehr- und Lernplattform Moodle zum begleitenden Selbststudium, Reflexion und Peer-Review unter den Studierenden selbst.
Dualer Studienverlauf: Branchen
Gesundheitseinrichtungen, Kliniken (Akut- und Rehabereich) etc.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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