Elektrotechnik und Informationstechnik - dual (B.Sc.) Fakultät Elektrotechnik - HS Schmalkalden

Allgemeines

Art des Studiengangs	Dualer Studiengang, Vollzeit, ausbildungs-, berufs- oder praxisintegrierend
Regelstudienzeit	9 Semester
Credits insgesamt	210
Credits beim Praxispartner	keine Angabe
Lehrprofil	110 Credits in Pflichtmodulen, 100 in Wahlpflichtmodulen
Interdisziplinarität

Ausmaß der Verzahnung im Studiengang	5/10 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Studieninhalte	1/4 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Betreuung	3/3 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Institutionell	1/3 Punkten
Dualer Studienverlauf: Ansprechpartner	Akademische Ansprechperson an der Hochschule. Institutionell organisatorische Ansprechperson beim Praxispartner. Institutionell fachliche Ansprechperson beim Praxispartner.
Dualer Studienverlauf: Outcome-Kontrolle	Gemeinsame Outcome-Kontrolle mit dem Praxispartner in Form von gemeinsamen Projektberichten und Reflexion
Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung	Zeitliche Abstimmung von Theorie- und Praxisphase ist obligatorisch im Ausbildungsplan festgehalten. Inhalte die beim Praxispartner durgeführt werden sollen im Ausbildungsplan obligatorisch festgehalten.
Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen	Lehrveranstaltungen zwischen Dual- und Nicht-Dual-Studierenden sind nicht getrennt
Dualer Studienverlauf: Studierendenaustausch in Theorie-/Praxisphase	keine Angabe
Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren	Es gibt sowohl ein Auswahlverfahren an der Hochschule als auch beim Praxispartner
Dualer Studienverlauf: Vergütung	Durchschnittliche monatl. Vergütung zu Studienbeginn liegt in der Größenordnung des maximalen BafÖG-Betrag. Es gibt keine festgelegte Mindestvergütung. Das Gehalt umfasst Studiengebühren.

Anteil ausländischer Studierender
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	3,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	ja, "joint degree" optional

Zulassungsmodus

keine Zulassungsbeschränkung

Besonderheiten des Studiengangs
Kooperation mit Handwerkskammer und IHK der Region
Instrumente der Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen und Elemente der institutionellen Verzahnung im Dualen Studium
Praxispartner vertreten in Gremien auf Fachbereichsebene; Praxispartner vertreten in Gremien auf Studiengangsebene; Praxispartner haben beratende Funktion; Mitwirkung von Praxispartnern in der Lehre vorgesehen.
Dualer Studienverlauf: Betreuung Lernorte
zusätzlich Tutorenprogramme

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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