Elektrotechnik - Elektronik

Die Studierenden sollen im Laufe des Studiums fundierte wissenschaftliche Fähigkeiten im Bereich der Elektrotechnik und Informationstechnik entwickeln und sich ein vertieftes Fachwissen der allgemeinen Elektrotechnik und besonders der Fachgebiete der spezifischen Studienrichtung aneignen. Gleichermaßen sollen sie die persönlichen und fachlichen Fähigkeiten für eine Fach- bzw. Führungsposition erhalten. Dazu soll neben der wissenschaftlichen Ausbildung an der Dualen Hochschule auch die Erfahrung in der fachbetrieblichen Praxis einen wichtigen Beitrag leisten.

Qualitätszirkel/Gremien zur Qualitätssicherung, Gremien auf zentraler Hochschulebene, Gremien auf Fachbereichsebene, Gremien auf Studiengangsebene. Praxispartner sind in Hochschulgremien stimmberechtigt. Mitwirkung der Praxispartner in der Lehre ist vorgesehen.

Die Absolventen der DHBW sind als selbstständig handlungsfähige Ingenieure in der Lage, komplexe technische Herausforderungen der Elektrotechnik in ihrer ganzen Breite zu erkennen und zielführende Lösungen zu entwickeln. Sie erhalten während ihres 6-semestrigen Studiums grundlegende Kenntnisse der Elektrotechnik, spezifisches Wissen in fünf Fachrichtungen, gute Kenntnisse der Schaltungstechnik, Programmierung und Steuerung von Systemen, Schlüsselqualifikationen wie Sozial- und Methodenkompetenz und ein hochwertiges Basiswissen in den Bereichen BWL und technisches Management.

Durch den Praxiseinsatz in den Unternehmen, die ja häufig auch eine starke Exportorientierung besitzen, haben die Studierenden das internationale Arbeiten erleben können. Ein Praxiseinsatz im Ausland wird häufig angeboten und genutzt; die Unternehmssprachen sind häufig Englisch. An der Hochschule wird die Internationalität gefördert durch englischsprachige Vorlesungen bzw. Vorlesungsteile, Dozenten aus dem Ausland, Nutzung von englischer Literatur und Datenblättern, Möglichkeit eines Studienaufenthaltes im Ausland und die Durchführung der Bachelorarbeit im Ausland.

Im Elektrotechnikstudium ist die Nutzung von modernen Messgeräten in Laborveranstaltungen und Studienarbeiten ein wichtiger Bestandteil des Studiums. Hierfür stellt die Hochschule entsprechende hochwertige Messsysteme zur Verfügung, die neben den Laboren auch in Studienarbeiten in genügender Anzahl zur Verfügung stehen. Für die Schaltungsentwicklung und Fertigung ist der Einsatz entsprechender Entwicklungs- und Fertigungssysteme zur Prototypenerstellung möglich. Die Nutzung von aktuellen Steuerungssystemen und Aufbauten für intelligente Antriebssysteme werden vielfältig genutzt.

In den Projektarbeiten, die in der Praxis stattfinden, arbeiten die Studierenden in Ingenieurabteilungen mit und übernehmen kleinere Entwicklungsaufgaben. Im Rahmen der Studienarbeiten, die im 3. Studienjahr an der Hochschule eingeplant sind, werden die Studierenden breit in zum Teil auch übergreifende Forschungs- und Entwicklungsaufgaben eingesetzt. In der Bachelorarbeit, die dann in der Praxis durchgeführt wird, bearbeiten die Studierenden dann hochaktuelle Themen der Forschung und Entwicklung, die sogar zu Patentanmeldungen geführt haben.

Insbesondere in praxisnahen Studienarbeiten, die an der Hochschule an verschiedenen Forschungsprojekten durchgeführt werden können, bietet sich für die Studierenden eine Möglichkeit des Einstiegs in die Forschung. Unterstützt durch eine solide Basis der Kenntnisse in wissenschaftlichem Arbeiten können besonders gute Forschungsergebnisse auch schon während des Studiums an der Hochschule zu wissenschaftlichen Veröffentlichungen führen.

Eine Gründung eines eigenen Unternehmens findet meist erst nach ein paar Jahren der Berufserfahrung statt. Dann besitzen die Gründer aber außergewöhnlich viel Unternehmenserfahrungen, die sie in den Praxisphasen des Studiums in verschiedenen Abteilungen erlebt haben. Über Studienarbeiten können Entwicklungen an der Hochschule abgewickelt werden, die kooperative Forschung ermöglicht eine enge Zusammenarbeit mit den Hochschullehrern. Die Mitnutzung des hochwertigen Geräteparks der Hochschule kann das Unternehmen in den ersten Jahren des Startes gut unterstützen.

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Der Studiengang berücksichtigt neben einer fundierten elektrotechnischen Grundausbildung speziell Anforderungen aus der Industrieelektronik.

Mitwirkung der Praxispartner in der Lehre ist vorgesehen. Praxispartner sind in Hochschulgremien stimmberechtigt. Mitwirkung der Praxispartner in der Lehre ist vorgesehen.

Sehr viele Lehrinhalte werden im Rahmen von Laborversuchen vermittelt, Klausurvorbereitungswoche zwischen den Vorlesungen und den Klausuren, 6 Monate Praxisphase nach dem 4. Semester (für Auslandseinsätze und größere Projekte)

Über die Partnerunternehmen sind Praxisaufenthalte im Ausland möglich.

Rund 20 % aller Lehrveranstaltungen sind Laborversuche und Praktika. Die meisten Laborversuche werden in Zweiergruppen durchgeführt. Sehr gute und moderne Ausstattung für Grundlagenlaborversuche in der Elektronik und in der Automation. Aktuellste Programme und Rechner stehen zum Lernen, Üben und Arbeiten jederzeit zur Verfügung. Gut ausgestattete Bibliothek und Online-Zugriff auf viele Lehr- und Übungsbücher, Normen und wissenschaftliche Datenbanken. Studiengangsübergreifende Projekte wie "Digitale Fabrik", Elektrofahrzeug mit Brennstoffzellen-Range-Extender uvm.

Im Rahmen von Studienarbeiten besteht die Möglichkeit, sich in ein Forschungsprojekt im Themenbereich Klimaschutz einzubringen. Weiterhin besteht die Möglichkeit, Beiträge für eine MATLAB-Toolbox zur strukturellen Analyse linearer Regelsysteme zu leisten. In Zusammenarbeit mit verschiedenen Steinbeis-Transferzentren am Campus werden interdisziplinäre Projekte im Bereich Digitalisierung der Produktion, der Kunststoffverarbeitung, der Entwicklungsmethodik, der Motoren- und Fahrzeugtechnik und des digitalen Versorgungs- und Energiemanagements bearbeitet.

SIA-Projekte zur Nachwuchsförderung von Schülerinnen und Schülern; MINT-Prokejt; Girls Day

Die Studierenden an der DHBW haben Ausbildungsverträge mit Dualen Partnern. Die Dualen Partner der DHBW investieren über die Ausbildungsvergütung und den Aufwand der Praxisbetreuung während des kompletten Studiums viel Zeit und Geld mit dem Ziel, gute Nachwuchskräfte zu entwickeln. Es würde sich widersprechen und wäre kontraproduktiv für die Hochschule wie die Dualen Partner, wenn die DHBW als ebenfalls Dualer Partner der Ausbildungsfirmen Studierende bei einer Unternehmensgründung unterstützen würde.

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Forschungszentren: Zentrum für Fahrzeugentwicklung und nachhaltige Mobilität (ZFM), Zentrum für Didaktik der Mathematik (ZDM), Zentrum für Interdisziplinäre Lehre und Forschung (INDIS); Forschungsbereich (Industriekooperation); Interdisziplinäre Studienarbeiten möglich; Im 3. Studienjahr ist eine starke individuelle Spezialisierung möglich (in 50% der Theoriemodule gibt es Wahlmöglichkeiten und es gibt 2 frei wählbare Studienarbeiten).

Formula Student; Carolo-Cup; Culture Connection Club Buddy Programme (Angebot des Auslandsamts); Internationales Modul mit ausländischen Partneruniversitäten; Studium Generale; Sportprogramm; Hochschulchor

Qualitätszirkel/Gremien zur Qualitätssicherung, Gremien auf zentraler Hochschulebene, Gremien auf Fachbereichsebene. Praxispartner sind in Hochschulgremien stimmberechtigt.

Starker Praxisbezug in der Lehre; Vorlesungen in kleinen Gruppen mit individuellen Betreuungen; Inhaltlich und organisatorisch durchgeplanter Studienbetrieb (Intensivstudium)

Auslandsamt zur Koordination von Partnerhochschulen, sowie Beratung und Unterstützung der Studierenden bei der Bewerbung; Internationales Modul im Austausch mit drei europäischen Partneruniversitäten wurde im Rahmen eines Erasmus+ Projekts als Pilotprojekt durchgeführt und soll mit Hilfe von BIP-geförderten Programmen verstetigt werden.

Breit gefächerte Laborausstattung für Lehre und Forschung; Umzug 2022 in Neubau mit neu eingerichteter umfangreicher Laborausstattung; Umfangreiche Bibliotheks-Datenbanken

Kooperative Forschung mit Industriepartnern; Forschungszentren: Zentrum für Fahrzeugentwicklung und nachhaltige Mobilität (ZFM), Zentrum für Didaktik der Mathematik (ZDM), Zentrum für Interdisziplinäre Lehre und Forschung (INDIS)

Innovationsprogramm Forschung (IPF)

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