Elektrotechnik (M.Eng., dual) Fachbereich Technik - DHBW CAS

Allgemeines

Art des Studiengangs	Dualer Studiengang, berufsintegrierend
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	90
Credits beim Praxispartner	10
Lehrprofil

Duales Studium

Ausmaß der Verzahnung im Studiengang	6/10 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Studieninhalte	2/4 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Betreuung	1/3 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Institutionell	3/3 Punkten
Dualer Studienverlauf: Erfolgsquote	Es liegen zu wenig Daten vor
Dualer Studienverlauf: Ansprechpersonen	Akademische Ansprechperson an der Hochschule. Institutionell fachliche Ansprechperson beim Praxispartner.
Dualer Studienverlauf: Outcome-Kontrolle	Betriebliche Betreuung während der Praxis-Projektarbeit Praxis-Projektarbeit
Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung	Inhalte die beim Praxispartner durchgeführt werden sollen sind im Ausbildungsplan obligatorisch festgehalten. Inhalte die beim Praxispartner durchgeführt werden sollen sind im Ausbildungsplan optional festgehalten.
Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen	Es gibt im Studiengang ausschließlich dual Studierende.
Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren	Es gibt sowohl ein Auswahlverfahren an der Hochschule als auch beim Praxispartner.
Dualer Studienverlauf: Vergütung	Durchschnittliche monatl. Vergütung zu Studienbeginn liegt über dem maximalen BafÖG-Betrag.
Dualer Studienverlauf: Vertragsmodalitäten	Die Bezahlung erfolgt durchgängig. Die Bezahlung erfolgt durchgängig.

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden	38
Studienanfänger:innen pro Jahr	15
Absolvent:innen pro Jahr	keine Angaben
Geschlechterverhältnis	84:16 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassung

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 25 Plätze

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Im Studiengang Elektrotechnik vertiefen Sie Ihr Fachwissen – theoretisch sowie durch praxisorientierte Anteile, etwa mit Bezug auf Prozessautomatisierung, der intelligenten Vernetzung von Systemen oder Aspekten aus der Energietechnik. Mit sechs Studiengangs-/Wahlmodulen haben Sie die Möglichkeit der individuellen Profilbildung und ein breites Wahlangebot auch aus angrenzenden Bereichen. Die Vielzahl an Laboren bietet den Studierenden, neben der Verzahnung von Theorie und Praxis, hohe Berufsintegration und Transferwissen, die Möglichkeit, auch Projekten und Forschungsuntersuchungen nachzugehen.
Instrumente der Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen und Elemente der institutionellen Verzahnung im Dualen Studium
Qualitätszirkel/Gremien zur Qualitätssicherung, Gremien auf zentraler Hochschulebene, Gremien auf Fachbereichsebene. Praxispartner sind in Hochschulgremien stimmberechtigt. Mitwirkung der Praxispartner in der Lehre ist vorgesehen.
Dualer Studienverlauf: Betreuung Lernorte
Beratungsgespräche der wissenschaftlichen Leitung zum Studienverlauf und der individuellen inhaltlichen Schwerpunktsetzung. Feste Ansprechpersonen im Unternehmen sowie betriebliche Betreuer*innen für Berufsintegration des Studiums. Persönliche Betreuung während der Bewerbungs-und Immatrikulationsphase sowie während des Studiums.
Dualer Studienverlauf: Branchen
Kommunikationsbranche Energiewirtschaft Automobilbranche Automatisierungsbranche Maschinen-und Anlagenbau
Außercurriculare Angebote
Das DHBW CAS zeichnet sich dadurch aus, dass der fachbereichsübergreifende Austausch einen hohen Stellenwert hat. Neben Auftaktworkshops zum Studienbeginn werden regionale Vernetzungstreffen angeboten. In regelmäßigen Abständen finden Fachvorträge zu aktuellen Themen und Trends in Wissenschaft und Praxis statt.

Mehr Informationen zum Standort

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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