Materialwissenschaft (M.Sc.) Studiendekanat Maschinenbau - TU Hamburg

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch dual möglich
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Lehrprofil
Fachausrichtung	Werkstofftechnik / Materialwissenschaft
Praxiselemente im Studiengang	32 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	32
Studienanfänger:innen pro Jahr	10
Absolvent:innen pro Jahr	11 *
Abschlüsse in angemessener Zeit	67,9 %
Geschlechterverhältnis	78:22 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	73,3 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 9 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	4/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	9/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
In dem deutschlandweit einzigartigen Curriculum, werden moderne materialwissenschaftliche Fragestellungen vom Atom bis hin zum Bauteil lückenlos vermittelt. Die TUHH nutzt die eigene Expertise auf den Feldern der Quantenmechanik über Nanostrukturen, moderne Verbund- und Biomaterialien bis hin zur Mikrosystemtechnik. Daneben bestehen enge Kooperationen mit in der Materialforschung ausgewiesenen außeruniversitären Institutionen wie dem Helmholtz-Zentrum Geesthacht (HZG) und dem Deutschen Elektronen Synchrotron (DESY).
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Der Masterstudiengang Materialwissenschaft versteht sich als grundlagenorientierter Studiengang, dessen Schwerpunkt darin liegt, den Studierenden auf dem aktuellen Stand der internationalen Forschung die Zusammenhänge zwischen Prozessen bei der Herstellung bzw. im Einsatz, dem Aufbau auf allen relevanten Längenskalen, und den Eigenschaften von Materialien zu vermitteln. Die Studierenden werden so in die Lage versetzt, ein breites Spektrum von anwendungsrelevanten Szenarien zu durchdringen. Parallel werden methodische Ansätze aus Experiment und Modellierung aufgezeigt.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

Studienorientierung

Zeit Studienführer

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