Germanistik aus deutsch-französischer Perspektive

Integrierter Bachelorstudiengang, der gemeinsam von der Albert-Ludwigs-Universität und der Université de Strasbourg durchgeführt wird und durch den Studierende Wissen im und über das Fach Germanistik aus deutscher Eigen- und französischer Fremdperspektive erwerben. Der Studiengang vermittelt vertiefte Einblicke in die deutsche Sprache, Literatur, Kultur und Zivilisationsgeschichte und befähigt zur methodisch und theoretisch strukturierten Analyse sprachlicher und literarischer Phänomene. Das 1. Studienjahr findet in Freiburg oder Strasbourg statt, das 2. in Freiburg, das 3. in Strasbourg.

60 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar

Im Rahmen des sog. Ergänzungsbereiches erwerben die Studierenden berufsfeldorientierende Kompetenzen (Kursangebote des Zentrums für Schlüsselqualifikationen zu Management-, Medien-, Kommunikations-, EDV-, Fremdsprachenkompetenzen), und werden dabei auch angeleitet, sich systematisch Praktika zu organisieren, die dann mit Coaches reflektiert werden können.

Breites Lehrangebot in den Fachbereichen Germanistische Linguistik, Neuere deutsche Literaturwissenschaft und Germanistische Mediävistik; Lehrende sind durch universitätsinterne Fortbildungsveranstaltungen hochschuldidaktisch qualifiziert; Auszeichnung von Lehrkräften mit Universitätslehrpreisen für Lehrkonzepte; sehr gut ausgestattete Präsenzbibliothek mit über 150.000 Medieneinheiten; Gruppenübungsraum, Tutorate zu Einführungsveranstaltungen; Ergänzung des Lehrprogramms durch externe Praktiker, Gastvorträge u. Kooperationen mit Literaturhaus, Theater u.a. literaturvermittelnden Institutionen

Tag der offenen Tür; http://www.studium.uni-freiburg.de/de/beratung

Erstsemesterwoche vor Vorlesungsbeginn des 1. Fachsemesters; spezielle Studienberatungsangebote durch Studiengangkoordination

Erstsemesterwoche vor Vorlesungsbeginn des 1. Fachsemesters; spezielle Studienberatungsangebote durch Studiengangkoordination, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Zahlreiche ERASMUS-Partnerschaften; sehr gute internationale Vernetzung der Lehrenden mit anderen europäischen und außereuropäischen Forschungsinstitutionen (Germanistische Linguistik: z.B. Schweden, Finnland; Niederlande; Italien; Schweiz; Luxemburg; Literaturwissenschaft: z.B. Großbritannien, Schweiz, Frankreich, Italien, Russland, Indien, China).

PC-Arbeitsplätze in Bibliothek, Übungsräume mit Multimediaausstattung, Linguistisches Labor zur digitalen Aufbereitung von Ton- und Videodaten.

Zahlreiche Drittmittelprojekte in Form von Einzelprojekten zu sprachlicher Variation, zu Sprache und Kognition, zur Literatur des späten 18. Jahrhunderts und der Klassischen Moderne; Beteiligung an Sonderforschungsbereichen "948: Helden, Heroisierungen, Heroismen" und "1015: Muße. Konzepte, Räume, Figuren" sowie linguistischen und literaturwissenschaftlichen Graduiertenkollegs; Alexander von Humboldt-Institutspartnerschaft mit St. Petersburg zu "Turgenevs europäischen Netzwerken"

Angebote im Bereich Creative Writing; diverse studentische Theatergruppen (z. B. "Laut + Lyrik") zur Einübung kreativ-performativer Techniken der Literaturvermittlung

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