Sonderpädagogik (B.A., 2-Fach) Fakultät I - Bildungs- und Sozialwissenschaften - Uni Oldenburg

Allgemeines

Art des Studiengangs	Zwei-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	keine Angaben

Anzahl der Studierenden	905
Studienanfänger:innen pro Jahr	197
Absolvent:innen pro Jahr	169
Abschlüsse in angemessener Zeit	85,0 %
Geschlechterverhältnis	20:80 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 230 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis: Fachspezifische Zusatzelemente
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Die sonder- und rehabilitationspäd. Theorie & Praxis bezieht sich auf Prävention, Intervention und Rehabilitation, deren Ziel die individuelle Förderung und soziale Inklusion von Menschen mit Beeinträchtigungen und in Risikolagen ist. Ziel des BA-Studiums im Fach Sonderpädagogik ist deshalb die wissenschaft. Fundierung professionellen sonder- und rehabilitationspädagogischen Handelns in schulischen & außerschulischen Aufgabenfeldern; besonderer Akzent liegt dabei auf dem Wissenstransfer und der sonderpäd. Handlungskompetenz (Planung & Umsetzung von Prävention, Intervention, Rehabilitation).

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

Studienorientierung

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