Spanisch - Kombinationsstudiengang Geschichts- und Kulturwissenschaften (B.A.) Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur - Uni Gießen

Allgemeines

Art des Studiengangs	Mehr-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	Spanisch
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	keine Angaben
Studienanfänger:innen pro Jahr	keine Angaben
Absolvent:innen pro Jahr	keine Angaben
Geschlechterverhältnis

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	30,0 %
Auslandsaufenthalt	kein Auslandsaufenthalt vorgesehen
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus	Keine Zulassungsbeschränkung, 0 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang Geschichts- und Kulturwissenschaften zeichnet sich durch seine große Fächervielfalt aus. Die Inhalte variieren erheblich je nach den gewählten Fächern. Die geschichtswissenschaftlichen Fächer können mit Spanisch oder Französisch als 2. Hauptfach kombiniert werden. Neben den thematischen Schwerpunkten Sprache, Literatur, Kultur der frankophonen oder hispanophonen Welt wird das Angebot durch das Studienfach Interkulturelle Kommunikation erweitert.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Das Knowhow von Absolventen des Studiengangs Geschichts- und Kulturwissenschaften mit Französisch oder Spanisch als 2. Hauptfach ist in kulturellen Einrichtungen, an Museen, bei Zeitungen, Bibliotheken, in kulturpädagogischen Bereichen, in Ministerien gefragt.
Besonderheiten in der internationen Ausrichtung des Studiengang
17 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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