Kulturen und Sprachen des mediterranen Raums (M.A.) Philosophische Fakultät - Uni Göttingen

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	Französisch; Italienisch; Spanisch; Klassische Philologien
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	10
Studienanfänger:innen pro Jahr	<10
Absolvent:innen pro Jahr	keine Angaben
Geschlechterverhältnis	10:90 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Besonderheiten des Studiengangs
Interdisziplinärer praxis- und berufsorientierter Masterstudiengang; individuelle Schwerpunktsetzung; Themenbereiche: Literatur, Sprache, Medialität; Geschichte; Religionen; Kulturelle und soziale Dynamiken; Erlangung mittelmeerspezifischer Sprachkompetenz zu mindestens 2 Mittelmeersprachen, Wahlmöglichkeit aus mehr als 20 alten und modernen Sprachen des Mittelmeerraums; berufsorientierendes Praxismodul bzw. praxisorientiertes Forschungsmodul; Auseinandersetzung mit Konzepten wie Migration, Grenzräume, Transnationalität, kulturelle Diversität und Verflechtungen.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Integration eines berufsbezogenen Praktikums oder eines Forschungsaufenthalts; Schlüsselkompetenzbereich mit praxisorientierten Modulen; Website "Berufsorientierung" des Seminars für Romanische Philologie; "Virtuelle Orientierung für Berufsperspektiven und Schlüsselkompetenzen" der Philosophischen Fakultät
Besonderheiten in der internationen Ausrichtung des Studiengang
6-21 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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