München (priv.)

Allgemeines

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang, voll- oder teilzeit studierbar
Regelstudienzeit	3 Semester
Credits insgesamt	90
Interdisziplinarität	Credits aus anderen Disziplinen: Wirtschaftsinformatik (5), Psychologie / Konsumentenverhalten (15), Wirtschaftsingenieurwesen (5)
Praxiselemente im Studiengang	keine verpflichtenden
Schlüsselkompetenzen	Schlüsselkompetenzen sind ausschließlich in andere Module integriert

Anzahl der Studierenden	27
Studienanfänger:innen pro Jahr	18
Absolvent:innen pro Jahr	keine Angaben
Abschlüsse in angemessener Zeit	keine Angaben
Geschlechterverhältnis	48:52 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	56,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	100,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch; Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	0/4 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	3/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	3/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Credits für interkulturelle Kompetenzen	0/2 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	6/12 Punkten

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	0/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	4/12 Punkten

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang ist ergebnisorientiert konzipiert und vermittelt die interdisziplinären Kenntnisse, die zur Konzeption, zum Aufbau und zum (Wachstums-)Management digitaler Geschäftsmodelle erforderlich sind. Dabei umfasst der Studiengang nicht nur Themen der BWL, sondern vermittelt ebenso Anwendungskompetenz in relevanten Nachbardisziplinen wie Recht, Informatik, Psychologie/ Konsumentenverhalten und Produkt-/ Servicedesign. Der Studiengang wird komplett in englischer Sprache durchgeführt und zieht einen signifikanten Anteil internationaler sowie gründungserfahrener Studierenden an.
Fachliche Schwerpunkte
Thematische Ausrichtung: Die (Neu)Gestaltung von Geschäftsmodellen durch die Möglichkeiten der Digitalisierung, in Start-ups sowie in bestehenden Unternehmen (digitale Transformation).
Außercurriculare Angebote
Unternehmenskooperationen (Vorträge, Lehrveranstaltungen, Projekte, Hackathons, Exkursionen) ermöglichen den Studierenden zudem einen engen Kontakt zur Praxis. Coaching bei studentischen Start-ups; Workshops mit international erfolgreichen Unternehmerinnen als Netzwerkoption sowie zum Erfahrungsaustausch für die Studierenden; Regelmäßige Kaminabende mit herausragenden Unternehmerinnen; Unterstützung der Studierenden bei der Suche nach Praktika/Werksstudententätigkeiten auf Basis der professoralen Netzwerke.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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