Soziale Arbeit

Das Wissen über innerpsychische und interpersonelle Prozesse und Bewältigungsstrategien oder zielgruppenspezifische Interventionsformen werden ebenso vertieft wie die Handlungs- und Planungsansätze der Sozialraumorientierung, Lebensweltorientierung und der partizipativen Sozialforschung sowie der dafür erforderlichen rechtlichen Grundlagen. Unabhängig von ihrem zukünftigen Einsatzfeld werden die Studierenden des Masterstudiums auf spätere Koordinations- und Leitungsaufgaben vorbereitet. Die Studierenden können eine integrierte Weiterbildung zur Systemischen Berater*in absolvieren.

Außercurriculare Praxisforschung. Praxismesse mit externen sozialen Einrichtungen und Fachkräften. Thematische Ringvorlesungen. Psycho-Kino und Buch-Club. Karriere-Wege zur Reflexion von Erwerbsbiografien und Berufsfeldplanung.

Im Kompetenzfeld der beruflichen Anwendungskompetenz erfolgt eine Spezialisierung im Hinblick auf Bildungs- und Beratungsarbeit in der Sozialen Arbeit. Die Studierenden erwerben hierfür zum einen Spezialwissen bezogen auf die kreative Praxis der Beratungs- und Interventionsarbeit in (psycho-)sozialen Handlungsfelder, zum anderen erfolgt die Durchführung eines konkreten Praxisprojekts in der beruflichen Praxis sowie eine begleitende fachliche Supervision und persönliche Selbstreflexion. Auf der persönlichen Ebene erfolgt damit parallel eine begleitende Auswertung der praktischen Erfahrung.

Aufgrund der interdisziplinären Ausrichtung des Departments und einer durch Veränderungen gekennzeichneten Gesellschaftsentwicklung werden Familien im Verständnis eines Herstellungs- und Gestaltungsprozess des "doing family" in den Fokus gesetzt. Die Studierenden erlernen anhand der interdisziplinären Betrachtung des Lebenslaufes sozialarbeiterische und psychologisch-pädagogische Konzepte, theoretische Grundlagen und disziplinübergreifende Kompetenzen, die sie in die Lage versetzen für die Adressaten passgenaue Hilfen und ressourcenorientierte Angebote machen und umsetzen zu können.

Einbindung in den internationalen wissenschaftlichen Kontext in den Themengebieten: Inklusion, Frühe Hilfen, Mentoring, Versorgungsforschung.

Fachhochschule Oberösterreich, Linz, Austria; University of Essex, Colchester, Great Britain; University of North Carolina Wilmington (UNCW), USA.,Hankuk University of Foreign Studies, Seoul,Hawaii Pacific University, Honolulu,University of Brighton,UCLL Leuven-Limburg

Online-Katalog der MSB; lizenzierte Datenbanken: DZISolit, wiso Wirtschaftswissenschaften und wiso Praxis, Statista- das Statistik-Portal, PsycINFO, PsycARTICLES, Medline Complete, CINAHL Complete, Business Source Premier, SocINDEX with Full Text, Psychology and Behavioral Sciences Collection, Beck-Online, OECD iLibrary, Zugriff auf 80 DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft)-geförderte Nationallizenzen, Zugriff auf verschiedene Jahrgänge von E-Book-Paketen unterschiedlicher Verlage wie Springer, utb, Campus, Pearson, Beltz, Schattauer, Kohlhammer und EVS,E-Book-Pakete von Subskriptionsdatenbank.

Studierende haben die Möglichkeit an curricularen und außercurricularen Forschungsprojekten teilzunehmen und sich anwendungsorientiert in quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden ausbilden zu lassen. Forschungsschwerpunkte sind Bedarfsermittlungen und Evaluationen im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe. Es besteht hierfür eine sehr gute Vernetzung mit den kommunalen Praxisstellen in öffentlicher, freier und kirchlicher Trägerschaft.

Beratungs- und Projektangebote durch das Career-Center der Hochschule. Modul- und Projektinhalte zu den Themen "Institutionsgründung", "Vereinsgründung", "Drittmittelakquise", "Projektmanagement" und "Konzeptentwicklung".

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