Interkulturelle Wirtschaftspsychologie (B.Sc.) Studiengang Interkulturelle Wirtschaftspsychologie - HS Hamm-Lippstadt/Hamm

Allgemeines

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	210
Praxiselemente im Studiengang	16 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 30 ECTS max. anrechenbar für freiwillige Praktika; 60 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	797
Studienanfänger:innen pro Jahr	190
Absolvent:innen pro Jahr	10
Abschlüsse in angemessener Zeit	nicht durchgängig mind. 10 Absolventen pro Jahr
Geschlechterverhältnis	24:76 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	2,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	50,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch; Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	1/4 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	1/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	2/3 Punkten
Internationale Ausrichtung: Credits für interkulturelle Kompetenzen	2/2 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	6/12 Punkten

Zulassungsmodus	Zulassungsbeschränkung, 175 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	8/12 Punkten

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Die Studierenden haben die Möglichkeit ab dem 6. Semester zwischen drei Schwerpunkten zu wählen und im 7. Semester einen weiteren thematischen Schwerpunkt zu vertiefen. Ein starker Fokus liegt auf der guten methodischen Ausbildung der Studierenden, der praxis- und forschungsorientierten Lehre mit neuartigen Lehrformaten wie Nudge-Nights und der Einbeziehung von Praxisvertretern z.B. durch Vorträge.
Außercurriculare Angebote
Außercurriculare Angebote werden mit den Studierenden konzeptioniert/weiterentwickelt, um das studentische Engagement zu fördern. Mit der Universität Bradford erfolgt seit 2017 ein regelmäßiger Studierendenaustausch, der den kulturellen Austausch und das soziale Engagement der Studierenden in den Fokus nimmt. 2019 waren Studierende aus Bradford mit HSHL-Studierenden als freiwillige Helfer(innen) bei den Special Olympics in NRW für Menschen mit geistiger/mehrfacher Behinderung aktiv. Die Initiative Stud.Int fördert den interkulturellen Dialog mit Geflüchteten, z.B. Aktivitäten, Sprechstunden.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2020; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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